进入到高中之后孩子的学习任务增长了很多，如果孩子不能及时的调整学习方法的话，那么就有可能无法顾及全部的学科，造成高一生物成绩差的情况。想要取得优秀的成绩，每一科都应该把握住，那么家长应该怎么帮助孩子提高成绩呢？

高一生物怎么学才能提高成绩

1、在学习之后对知识进行归纳总结找到各部分知识之间的联系，再像用线穿珠子一样将知识连贯起来形成一个完整的系统。这样做有利于我们对整个生物学科知识有一个全面的把握。比如，神经细胞、脑与脊髓灰质各自有他们的知识点，但是他们也有共通点，这个共通点就是把他们串起来的线索所在。

2、生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，学生在复习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

3、对比法，即将有关的名词单列出来，然后从范围、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4、学生要养成每天（大约30分钟）阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位。

5、高一生物的基础知识和答题技能相对不多，要想熟练地掌握它，就得进行一定的训练。同学们要在练习中融会知识，加深对知识的理解和答题技能的掌握，同时这也是提高同学们解答生物试题能力的一种有效手段。但同学们万万不要陷入“题海”，掌握好训练的“度”。

高一孩子对生物不感兴趣怎么办

方法1：注意理论与生物基本概念的联系，理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等；同样，生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。

方法2：“走出去”，亲近大自然，用心去观察，写下观察日记；“请进来”，带孩子种花植树，或者养养小鱼、蝌蚪。让孩子对“生物”这个概念更加熟悉了解，并且与“乐趣”形成稳定的条件反射，以后学习起来就不会有陌生感，容易接受。

方法3：进入初中，真正开始学习“生物”这门学科之时，学习成绩的好坏会影响孩子的“自我效能感”，进而影响学习兴趣。可以将一学期的知识分解成一个个小目标，不但降低了学习难度，还可以让孩子经常体验到成功的快乐，通过逐步积累、循序渐进，最终取得好成绩，孩子对学好生物就更有兴趣。

孩子偏科应该怎么教育

一、要树立战胜它的信心，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力。然后要有计划地对它进行针对性的补习。要注意不能盲目过多的补习，这可能会加强孩子对该科的厌烦情绪。特别是大班化的补习，针对性不强，可能效果并不佳。

二、孩子对某个老师喜欢与否，会直接影响他对该科的情感和好恶。有的孩子偏科是由于孩子与某学科老师的关系不好而造成的，如果是这样，家长应与任课老师或班主任密切配合，并请求必要的关照。

三、对于不擅长的科目，孩子会有抵触心理，不会花太多时间去克服。这时候，家长要做的是帮助孩子分析问题，谈一谈弱势科目，跟孩子一起制定计划，适当增加弱科的学习时间，帮助孩子慢慢克服。

初一生物怎么学才能提高成绩是一部分家长和孩子比较在意的，因为有些孩子初一生物确实不是很好，主要是孩子对生物不感兴趣，其实只要多看看就会发现生物是非常有意思的学科。

初一生物怎么学才能提高成绩

想要学好生物首先应该先去了解它，生物属于理科类的科目，但是又有“理科类的文科之称”。想要学好生物就要特别重视概念之间的逻辑关系，生物的概念特别多，一定不能搞混，每个概念之间都是存在联系的，所以同学们学生物时一定要好好了解一下。

初一生物想要提高成绩就是有兴趣，兴趣才是最好的老师，如果没有兴趣再怎么死记硬背也不行。生物其实是一个特别好玩的科目，人的身体是跟生物有密切的联系的，学好了生物以后可以从事医学行业的，想要当医生的同学，可要好好学习生物了。

学任何的知识都是，打好基础是最重要的，同其他理科科目不同的是，生物有许多的概念性的知识，偏文一点的，所以大家一定要打好基础的，把生物最基本的概念掌握好做到“先记忆，后理解”，掌握生物之间各个知识点的逻辑关系就能很好的把生物基础打好。

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在日常生活中，可以将生物知识跟实际生活相联系。例如，在喝完一包奶后，我便会想，其中的糖、脂肪、蛋白质都会在体内经过怎样的变化。看到花的叶子黄了，我会想想到底是缺少了哪种矿物质元素。如果忘记了，你便可以及时地看书回忆，这样又就巩固了知识。 学习生物科学是一件很有趣又很有意义是事情。

同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。

对于生物学来说，初一生物想要提高成绩，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

数学、物理、化学的题目有解题思路，生物也有解题思路，只是它的解题思路，偏向于语文的阅读理解和看图说话。需要找到题干中的关键词、关键句，进行推理。这是拉开成绩的一方面，训练到了就会有效，因为做题就是培养敏感度和熟练度的过程。

很多家长发现孩子在进入高一之后会变得学习吃力起来，这其实是因为环境以及老师教学方式变化导致的，这就需要孩子们尽快的调整学习方法，引导孩子们尽快适应高中生活。那么，高一孩子应该怎么学，才能提高成绩呢？

高一怎么学才能提高成绩

1、想要提高高一学习成绩，首先要改变自己。也就是首先需要高一学生本人作出改变，要思考自己到底想不想提高成绩，为什么要提高成绩，提高成绩后会给自己带来什么好处。只有高一学生自己下定决心提高学习成绩，才能再以后的学习中真正的起到效果。

2、如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意你向他提问。因为老师都喜欢积极学习的学生，不要因为你是差生，就觉得自卑，只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率。

3、为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下；然后要跟上老师的思路，主动思考；最后解决不懂的知识点。

4、高一题目都不会特别难，时间也相对充裕些，大家做题一定要做透了，不能题目做了很多，遇到类似的还是不会，那做再多的题目也是没有意义的。做题的目的就是要把知识点掌握熟练了，所以做题时要选择有代表性的题目，并且把题目做透做细。每个考点都要找很多对应的题目去做，题做会了，知识点和公式自然就掌握了。

5、平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

高一的孩子不想上学怎么办

方法1：很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

方法2：做父母的要注意在任何时间不能贬低孩子，说有伤孩子自尊心和自信心的话，也不要在孩子面前流露出急躁、忧虑、埋怨情绪，以免给高一孩子形成消极的心理暗示，加剧情绪波动。有时候可根据孩子的具体情况，分散他的注意力：可适当鼓励他做他所喜欢的事，如逛街、打球、外出游玩等。

方法3：家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状，给孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标，比如说，把老师本周讲过的知识学会，就是一个小的目标，只要孩子改变习惯，上课好好听讲，这个目标还是很容易就能达到的。

高一学生基础差怎么补救

一、初中基础薄弱，高中要提高需要一个过程，这个过程有时候会比较长。作为高中班主任，我经常看到学生苦恼于学习没有进步，而后选择放弃。其实只要你再坚持，进步就会出现。不要轻言放弃，一定要坚持。三两个月不见效很正常，高中学习的周期很长，也别用一时的成绩衡量自己，需要持之以恒，永不放弃！

二、做好作业，讲究规范。在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐、清洁，还要有条理，作业独立完成，讲究效率，拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

三、对解题方法的总结肯定是建立在一定的刷题量基础上的。只有做的题多了，才能从中找出他们在解题思路上的共通性，从中总结出一套自己的解题方法。

高一语文并不是那么难，但还是会比初中时增加了一些难度，很多孩子在升入高中之后，不能适用高中的学习，所以会成绩比较低，但是语文是一门比较好学的学科，想赶上去并不会很难，那么，高一语文怎么学才能提高成绩呢？

高一语文怎么学才能提高成绩

对于语文的答题方面来说，想要提高语文的分数，就需要掌握一定的语文答题属于，并且加以积累，还有一些语文的表达方式比如记叙，议论，抒情，描写，说明等等。虽然说有些本质是相同的，但术语的说法不同。

举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。提高语文课上的听课效率。

想要在短短时间内提高语文的学习成绩，就需要学生抓住课堂上的这40多分钟的学习，听课效率的提高也是必须要的。

高一语文需要提高成绩，不仅仅需要从答题的角度思考问题，更是能够从作者写作的角度思考问题，这样才能够更加有效更加迅速的提高语文的成绩。

在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

孩子高一语文怎么学才能提高成绩

字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

三人行，必有我师焉，复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。

又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

高一地理是新的开始，是孩子为高中地理学习打基础的关键时期，所以不论是孩子还是家长，都要非常重视高一地理成绩。但是，如果孩子的地理在高一刚开始落下了，我们就要想办法补上去，否则拉下的课程会越来越多，将来再想追赶上去会更加困难。那么高一地理怎么学才能提高成绩呢？

高一地理怎么学才能提高成绩

1、无论如何一定多看高中地理地图。高中地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。

学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理 易懂易学、好记好用。

2、要转变观念，由是什么转变为为什么。一道题做通了，做透了，胜过做100道题。一道题做透了，其他同类题就简单了。在这一点上，需要懂得知识的迁移，一切题都是由书本上的知识构成，不会的简答题也可以套书本知识。学习地理真的简单。

3、一定要多多刷题。学好地理也是很重要的。记住地图后，我们必须及时巩固，这样我们就能更好地记住地图。地理是一门半文盲的学科，它需要大量的理性思考。有很多，所以我们平时也要培养自己的理性思维，这样我们的地理表现才能提高得更快。

高一地理成绩不好的原因

1、孩子的学习方法不科学。

老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。

而一部分孩子上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是沉睡在数理化作业里，对地理知识一知半解，死记硬背，也有的晚上加班加点忙数理化，白天无精打采听地理，或是上课根本不听，自己另搞一套，上甲课做乙事，结果是事倍功半，收效甚微。

2、有一部分孩子和家长不够重视地理。

感觉地理在高考中占的比例很小，越不学地理就越不会，所以也就感觉地理越难，久而久之就会产生畏难情绪。地理，难学的一点还在于既有文科需要背的特质，还有理科需要计算的麻烦，大家一定要克服。

以上就是高一地理怎么学才能提高成绩的回答，这些都是我家孩子自己学习总结出来的经验，家长可以挑选几个适合你家孩子的方法来使用，并非需要全部灌输到孩子的学习中去哦！

高一生物是相较于初中来说还是比较难的，很多初中生物就不好的孩子，到了高中生物成绩就更不好了，但是如果想要选理科的话，还是要把生物学好，那么，高一生物怎么学才能学好呢？

高一生物怎么学才能学好

生物是一门建立在实验基础上的自然科学，属于理科，讲究科学性，所以我们要学好生物，要求要有相应的科学素养和科学态度，比如：尊重客观事实，讲究实事求是。

高中生物比初中生物要求更高，否则，就没必要再学习了。生物的种类很多，现存的大约200万种左右，它们既有高度统一的共性，又有非常大的差异性，有规律，也有特例。

比如，动植物都是细胞构成的，其中动物没有叶绿体的，高等植物有叶绿体的，但植物的根尖细胞也是没有叶绿体的，那么，为什么高等植物的根尖细胞是没有叶绿体的呢？它是一直没有的，还是原来有，后来没有的？

这要求我们在学习生物时，要多观察、多归纳、多思考、多探索，找出规律，高一生物这样学才能学好。

如果你想偷懒，不去记忆知识点，直接靠推理，是徒劳无功的，没有知识积累这个前提，直接做题就是瞎折腾。这次月考，能把那个氨基酸通式写对的同学，表明他平时是记忆了知识点的，学习方法是对路的，这一个空就3分了，由于这些同学不单是记住这一个知识点，其它地方也可以得分，所以跟那些记不住的同学，分数差距远不止3分了。

有些同学可能计划高考不选考生物，所以上课时不认真学，作业不做，检查作业时不交或者是抄答案应付，没有想方设法去弄懂它。大家别忘了，不选它也还是要以水平测试或者是会考的形式考的。

高一生物想要学好，格局要大一些，不要只盯着眼前一寸的地方。任何一个热爱科学，渴望了解世界真相的同学，任何一个追求真善美，重视生活质量，追求健康美满幸福生活的人，都不应该放弃对生物知识的学习，因为这些都离不开生物知识的。

总之，思想上轻视生物这门课，没有想学好生物的决心，没有想拿高分的想法，不愿意为之付出行动的同学，必定是学不好生物的。想拿高分，首先得把傲慢与偏见的错误思想纠正过来，这是大前提。希望大家做个有心人，所谓“念念不忘，必有回响”！

很多人孩子生物并不是很好，因为大多是没有重视生物的原因，生物和语文一样，大多是需要死记硬背的东西，如果不重视，落下的知识点就会越积越多，那么，生物怎么学才能提高成绩呢？

生物怎么学才能提高成绩

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。

做归纳的最重要意义是什么呢？就是要帮助自己能更好的读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点，生物这样学才能提高成绩。

想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须要知道什么知识点记录在什么位置上，也就要先弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。

所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后反复复习，课本也是最最最核心的，毕竟任何考试都是脱离不了书本的。

花费大量的时间背诵生物知识是提高生物层级的第一关，与文科相比，理科背诵相对容易，毕竟不是每一个字都要背诵。把生物可能中的固定实验现象和结论、科学理论、花费大量的时间去背诵，与文科相比，理科的实验比较多。

记诵。首先记诵还是必要的，生物中的好多知识，你不记住是没有用的，万变不离其宗，所以课本上的知识还是要背诵的。

生物提高成绩，可以做简单的习题。举个例子，就是基因问题，基因题目一般都是大题目，有一个很复杂的题目假设，然后会问你一些问题。其实这个你要是拆分来一点一点分析，你就发现其实很简单，只要把最基础的记住就好。

弄清知识内在联系。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

实验。不要觉得生物实验没什么做的，其实生物实验很重要，也很有意思。看看洋葱表皮的细胞，观察一下显微镜下的单细胞等等，这都是个新奇的过程。