学习历史的方法历史是文科中的一门重要学科，一个人有丰富的历史知识，能够从历史唯物主义与辩证唯物主义的角度去观察问题，那么历史二轮怎么提高成绩呢？

历史二轮怎么提高成绩

在历史发展过程中，会呈现出明显的阶段性来，这些阶段性呈现给我们一个一个重要的历史横断面，这些横断面既是我们认识历史的重要依据，相应的也就会成为考查我们历史知识和对历史现象认识的重要切入点。

与考查历史发展的线索相比，考查一个历史横断面在命题上自由度更大，也就是说命题者在这种命题思路下有更多的思考和选择的余地，同时，多数这类题目的难度也要高于依据历史线索形成的题目。

这一阶段的复习主要是要求我们正确划分历史阶段，然后根据中国古代史、中国近代现代史、世界近代现代史的不同特点来确定应该从哪几个领域分析其特征。

一方面要联系时政热点，以史鉴今，古为今用，以历史知识、观点为基础，使热点和历史知识之间建立有机联系;另一方面应针对题型变化、能力要求提高的趋势，在具备掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练，可以通过剪报、阅读、摘记、写概要等方法扩大知识面，拓宽视野，开阔思路，提高文字表述能力。

高考历史二轮复习有什么技巧

1、全面归纳历史阶段特征，贯通基础知识。为了贯通基础知识，学生们应全面归纳总结某一时期的历史阶段特征以及下属相关知识点。基本维度大致包括该时期的社会经济发展、阶级关系变动、政治制度沿革、思想文化变迁、科学技术创新、世界形势变幻以及选修相关内容等。

2、有针对性地进行深化拓展，攻破重难点知识。高考复习当中往往有这样的情况：很多常考知识，恰恰是同学们的不足之处，而这类知识课本也没有相关的正面的系统表述，这样的知识应该说既属于重点知识，更属于难点知识。要攻破这类重难点知识，学生们应在贯通基础知识的同时有针对性地进行深化拓展。

3、有重点地进行限时训练，提高解题能力。现行高考历史试题的特点是"知识抽样，能力覆盖。只有大量知识而缺乏解题能力无法取得高考最终胜利，因此在高考历史二轮复习中要有重点地进行限时训练以提高解题能力。

历史这门学科的知识非常广泛，很多孩子只是拿着一门书从头背到尾，考试后又原形毕露，很多题都不知道从何入手，没有概括的能力，导致初中生历史成绩不好。这样死记硬背只会让孩子的记忆更加混乱，不能提高成绩。

初中生历史成绩不好怎么提高

首先，要学会预习。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。在预习历史的时候，孩子可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。

课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。如果孩子有不理解的地方，上课时重点去听，重点去突破，这样听课针对性明显变强。

其次，了解图文结合法。很多孩子在学习历史时，总觉得对知识点的死记硬背是最好的方法。其实不然，历史学习不是死记硬背那么简单。同学们可以在闲暇时间段，观看历史相关的视频，增强记忆和理解。

这样当学生再次拿到题目时，可以通过联想，得出相关历史事件的具体情况，从而得出答案。现在的历史学科更多的是对学生整体思维能力的考察和对知识点的理解以及延伸。相关题目就更具有主观性了，不像理科按解题步骤，得出一个答案即可。

然后，构建历史时间和空间观念，历史学科的最大特点就是具有时间性，在复习教材时一定要注意历史事件发生的先后顺序。一般我们的教材都是按历史事件发生的先后顺序编写的，所以不用刻意的去对那么多的历史事件进行排序，就按照书上的顺序看下来。

最后，多刷历史练习题。初中生历史成绩不好，就是因为一心扑在背诵上，但是想要提高成绩要多刷题。没有一门科目是只要背诵就会有一个好成绩的，如果不对自己进行检测，你不会知道自己哪里做的不好，也不知道自己的缺陷在什么地方。

初中生历史成绩不好的原因

1、重视程度不够

因为中考所占比例的影响，许多学生包括部分老师对历史等科目的重视不够。学生抱着功利目的，觉得这些课程在考试中分量不大，所以不够重视。不重视副科的学习，有时会带来直接的不良影响。

2、时间点记忆不清晰

初中采取了主题加时序的通史体例，主要以主题的形式。很多孩子的知识体系不完整，知识结构较散落，通史不通，理论概念模糊，导致出现初中生历史成绩不好的情况。

3、不善归纳总结

不少初中生存在这样的误区，尤其是初一学生，还处在小学的学习模式当中，对历史的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

初中历史学习方法

要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，初中生就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么问题要读后再想。

因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等。同时也要让孩子养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯，这是一个很好的习惯，将是学好各科的保障。

而历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识，和对新的历史知识，进行思考是很有必要的。这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道得到的历史知识，和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

孩子上到初中就会正式学习历史这一门学科，历史与其他的学科都不一样，它是真实发生过的事件，是需要我们去了解的，是需要我们去对其历史人物进行评价的，对其进行研究的，那么初中历史怎么学才能提高成绩呢？

初中历史怎么学才能提高成绩

1、用思维导图理解记忆

这是一种全新的思维学习方式，可以把纷繁复杂的历史事件用简单的线条勾勒出来，方便理解式记忆。大家都知道，历史的学习没有捷径可走，有的只是“死记硬背”，但是“死记硬背”也要讲究一定的技巧，还要运用一些工具，而思维导图就是这样的便捷工具之一。

2、多看与历史相关的书籍

这时候想要提高历史成绩就可以选择一些具有历史学习意义，又或者故事性与一体的书籍进行阅读，以便提升学习效果。俗话说，有兴趣才会有学习动力，学习历史也是如此。

如果对于学习历史没有兴趣的话，那是不可能学好历史的。因此，在条件允许的情况下，可以购买一些历史相关的书籍，多进行阅读，一来可以培养学习历史的兴趣；二来还可以丰富知识。

3、做到认真对待这门学科

上课认真听讲，课后复习巩固和认真作业。就是说课堂上，要认真听讲，按教师的要求去完成，包括积思考回答老师的问题等；课后养成花几分钟时间消化当天讲解的内容，以达到复习巩固的目的。除了认真听老师外，还要积极动脑筋，认真记笔记。

记笔记主要是记重点，知识记在对应的地方。平时学习最好是准备两支笔。一支是红色笔，一支是黑色笔。红色笔勾划课文重点，重点内容作记号、中心词等。长久下来就能有效提高你的历史成绩。

4、掌握做题技巧

做历史练习题时掌握一定的方法和技巧，比如选择题要快速抓住题干，采用筛选法等完成。还有材料分析题和历史论述题的答题，都需要掌握一定的方法，才能很好地答题，也能在一定程度上提高自己的历史成绩。

5、关注历史年代

如果没有历史年代，就根本无法考察历史事件之间的因果关系，更不能发现历史时间的内在联系及找出历史发展规律。由此可见，历史年代对于历史学科的意义。想要掌握历史年代帮助自己提高成绩，就必须要通过恰当的方法来记忆。

常见的方法有：分类记忆法，就是把我们所学的历史知识，按内容、性质、特征归纳分类，使本来分散的历史知识加以系统化、条理化，以便更多的记忆。化简记忆是把复杂的历史基础知识内容，删掉复杂，遵从简单，理出提纲。用简单的文字或抓准本质性的语文，以便加深理解，增强记忆。

家长不必过分担心，只要后期引导得当，很容易提高成绩和效率。毕竟孩子才刚上七年级，刚刚接触这些小学没有学过的学科，难免找不准学习思路和方法。

个人建议家长，要鼓励孩子以开放的心态接受这些陌生科目，减少内心的惧怕、抵触情绪。然后，再通过联想记忆法，或其他有效学习方法，进行认真探索。个人觉得，史地政相比物理化学要简单一些。

孩子刚上七年级，最要紧的不是各科成绩，而是找对思维和方法，如此才能逐步学好各个科目，否则就会陷入偏科问题难以自拔。

七年级历史怎么提高学生成绩

第一、要培养学生学习历史的兴趣，让他们感觉学历史不是仅仅为了学习，更为了自己的爱好。有道是“兴趣是最好的老师”，达到这一步很重要。当然说起来容易做起来难，每个人的兴趣爱好都不一样，想叫每个学生喜欢历史是不可能的，能做到叫学生不反感也是一种进步。

第二、课前让学生每天抽时间去看，不要想着是在看书，可以把它当作故事，不要想着去记它，只要把书看好就行了，当故事来看有趣味性，不知不觉有的东西就记住了。

第三、上课的时候要多强调重点、难点、尤其是考点，什么地方考试的几率大，就叫学生去着重记忆，什么地方考试几率小或者不考试，就当作识记部分了解一下，节省时间，减少不必要的浪费。

第四、课后复习，复习之前先把教材统统认真地看一遍，包括课本的正文、注释、插图练习、大事年表等。注意前后联系，中外联系，把同一时期的事件归纳到一起。作这两方面的联系，在大脑中形成一个整块的历史轮廓。然后再去复习，就能收到较好的效果。

第五、那就是考试答题，一定要反复强调叫学生读懂题目，明确题目的意图，考的是哪部分的知识点。不要盲目的，在没有弄懂题目意图的时候去答题。

初入中学，孩子需要父母的理解与鼓励，强烈建议在七年级、初二，父母尽量不要拿孩子成绩说事，尤其批评、讽刺，学方法、用手段。

保持孩子积极学习态度，享受初中学习生活，终会有所回报。

全方位梳理历史环节特点，贯通基本知识。以便贯通基本知识，应全方位归纳总结某一时期的历史环节特点及其属下有关知识要点。

历史怎么学才能提高成绩高中

1、对于选择题的学习

在孩子平时的练习中，选择题不要翻书，能写多少就写多少，无论会不会都凭着孩子自己的理解写完成，然后核对答案。正确的就简单的看一下，错误的把答案和题目连起来多看几遍并且再根据答案调节理解的思路。

考试前，把以前做的选择题拿出来看看，错误的劲量在做一遍，加深理解，避免考试又犯同样的错误。

2、对于问答题的学习

在孩子平时回答问答题时，无论会不会首先凭借着以前的记忆大概的写出一些，然后翻到目录，找到详细的章节，回答完整。但是要找到答案里面的关键字，第一次写答案的时候可以抄完整的，以后凭借着关键字自己组合语句。

考试的时候，按照关键词回答问题，切勿回答乱而杂，阅卷老师喜欢简洁的答案，太过庸杂只会让阅卷老师烦躁，更不会得到高分

3、对于材料题的学习

阅读材料找到材料的关键词和关键语句，注意如“如果”“因此”这些转折，总结的词语。

回想对目录的联系，找到相应的知识点（注意是知识点不是篇幅很长的概述，这里是一些关键的句子和词语）。

根据知识点然后材料，即可渐渐完整的回答。样式：课本知识点+材料语句（这个就是结合材料分析）

提高历史成绩的窍门

1、阅读，大量的阅读对于可以提高历史成绩有非常大的帮助。诗词歌赋，历史小说，历史课本，都可以。

2、复习，其实所谓的复习就是把老师上课讲的东西在顾一遍。正所谓温固而知新。历史这玩意是相通甚至是重复的。

3、试题，做大量的试卷题，反复的去做，去对案，目的是学习它的表达方式，学会如何用所需要的方式表达自己的意思。

学习历史，主要通过对中国史和世界史基础知识的学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会按时间顺序观察历史的发展和变化，培养初步的分析、综合、比较、概括等历史思维能力。

历史怎么学才能提高成绩初中

1、不建议死记硬背

当孩子在背历史的时候，一定要理解记忆，分析里面所讲的内容，把各个部分的知识框架联系起来，这样孩子在学习的时候才能更加的历史题目中做讲的问题。

2、不可以本末倒置

孩子在学习历史的时候，不要只是把历史学好，如果孩子的其他科目不好，那么也是没有什么用的，学习历史其实是需要过程的，不要急于一时，没有任何科目是速成的，孩子在学习历史的同时一定要把主科成绩打好基础。

3、读课本

很多中考的孩子的最大误解在于看课本没有什么用。背知识点就够了。非也。

知识点整理得再全，也比不上课本的全面；出题人的题目再天花乱坠，他出题的根本工具还是课本。所以，翻开课本，老老实实地把课本的边边角角都看过吧。

多看课本总归是有好处的，更何况是历史书，把它当故事书看就好了。多看多看多看。看到孩子看见第一句就知道整段讲了啥。如果历史是拉分项，更要有时间就读课本。课本上重要的段落要背诵。

当孩子感到课本已经烂熟于心时，不妨买一本中考总复习的资料，有知识点填空的那种。熟读后再填空，找出自己薄弱的地方，再过一遍。

初中历史答题技巧

问什么答什么

紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”，不要脱离材料，随意发挥，答非所问。

注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整

材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些;分值小的，回答要简洁些。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。

找材料与设问的相关点

设问和材料关系密切，设问提出的是有关材料的问题，回答设问离不开材料。所以，找到材料与设问的相关点很重要。先在设问部分找出关键词，然后带着关键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词句的分析，结合相关的知识信息，对号入座，对问思答。一般情况下，问题就解决了。

历史一直是文科生的致命伤，信息量大，需要理解和记忆的知识量也大，很多文科的孩子都很无奈，那么历史怎么学才能提高成绩呢？

历史怎么学才能提高成绩

1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。孩子接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

3、注重整理笔记，抄录书里。很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是孩子自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

历史怎么学才能学好

读历史教材

这个工作最好放在预习的环节。读历史不是简单的读正文，还要读目录、材料、引言、插图，只要是课本里出现的，都应该看一看，读一读。

上课要专心听

下课要仔细的背。历史的事件都是相互关联，孩子在听课的时候注意老师所讲的联系。多在课堂上问一个为什么。多问是提高成绩最有效的方法。另外课下要多背。历史虽然不能死记硬背，但是不背是铁定的考不好。

课下善于思考和复习

“学而不思则罔，思而不学则殆”，对于历史如果仅仅限于死记硬背，想考高分的话是很难的。在学习每一个历史事件的时候，一定要结合当时的时代背景去分析其发生的原因。

学会整理历史

这个是理顺你孩子的历史知识和历史的脉络。有时候孩子会感觉到学习的历史知识在考场上几乎用不到，因为历史不会单纯的考死知识。考试的试题一般都是考综合历史的各个领域。历史的整体意识和历史常识是在自己的整理中一点一滴归纳出来的，这些思想对解题非常重要。