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做父母的首先应该知道孩子的兴趣爱好、孩子的性格，平时多给孩子一点点空间。在行使父母的权利的同时。也要更多的给予孩子尊重！不要拳打脚踢。教育孩子最重要的就是方法，要从小养成习惯。比如可以在家放点书，就算不看也是对孩子意识里一种引导。
怎样让孩子主动去学
1、想要孩子养成主动学习的好习惯，首先就要学会放手让孩子自己做主，自己安排学习和生活。其次，父母和孩子一起“制定一份”详尽“的学习任务表，所谓的”详尽“就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好。
2、当孩子取得好成绩时，家长也要慷慨的给予表扬，因为表扬可以增强孩子的自信心。孩子犯错的时候，不要过多批评，因为过多地批评，会让孩子失去信心，产生负罪感等。
3、最好的家庭教育，是父母的言传身教，给孩子树立榜样。如果我们希望孩子喜欢学习，那么我们自己就要先爱学习。如果孩子在边上做作业，作为陪伴的父母自己却在旁边刷视频甚至打游戏，这肯定是不合适的。
4、切忌严厉气氛，注重营造宽松。严厉的气氛并不适宜大脑思考，用脑需要宽松的环境。有的家长在孩子做作业时，稍稍做错了一点，就厉声训斥。这种紧张的气氛使孩子恐惧，大脑的思考被严重抑制、扰乱、严重妨碍孩子的学习。
5、家长应该多利用一些认真对待学习，让人钦佩、感人的故事，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。
6、切忌说教气氛，注重一点一滴养成。深厚的学习兴趣依靠一点一滴培养起来，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛，所以家长要学会说短话，让孩子感到平和、宁静、有安全感。
7、孩子从小就要让他学会管理时间，家长不要一个劲地催促孩子做什么，可以和孩子一起，或者鼓励孩子自己列好学习计划，然后家长督促孩子按学习计划实行。家长给孩子准备一个闹钟或一块手表，教会孩子认时间。然后告诉宝宝玩多久开始学习，学习多久才能玩。
8、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。这时候就要从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程，就能让孩子去主动学习。
9、想让孩子主动学习，需要让孩子产生学习上的成就感。一个适宜的目标能够激励孩子努力追求知识，主动地学习。家长要多了解孩子的学习情况，常常与他探讨，协助孩子树立明确且适宜的学习目标。
孩子压力大厌学怎么办
第一、切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
第二、适当的放开一些成绩上的要求，允许孩子犯一些小错误，就能从根本上，缓解孩子的学习压力。而且如果孩子每犯一个小错误，都要被教训的话，长此以往，不是孩子越来越懦弱、没自信；就是会引起他的逆反心理，不再听家长的话。
第三、家长要注意孩子的劳逸结合，在紧张的学习之余适度让孩子放松身心。除了电脑游戏、手机小说之外，假期可以带孩子出去旅游，爬山、打球等都是不错的放松方法，既放松了身心，舒缓了压力，又锻炼了身体素质。
孩子一写作业就烦躁怎么办
1、孩子讨厌写作业，证明孩子的学习态度出现了问题，家长必须及时纠正。还要告诉孩子写作业是学习的基本要求，是必须认真完成的。
2、当孩子无理取闹、发脾气的时候，可以采取强制休息片刻，不要去教训他，不要去指责，就是转移孩子的注意力，发脾气了可以把他放到另外一个房间里面，可以讲故事、讲有趣的事情，给予轻柔的暗示、暂时的冷落就会产生效果。
3、与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量，和孩子在学习上出现什么问题都要具体的问一问，及时了解有关孩子的情况。
初中是孩子的学习中非常重要的一个阶段，孩子上学也就是为了能够考上一个好的大学，得到更好的教育，那么初中学习的只是就是在打基础。但是对于这个阶段的孩子来说，学习也是增加了不少的难度，而主动学习的效率会更高。那么初中怎样让孩子主动去学呢？
初中怎样让孩子主动去学
1、让孩子明确学习目的
一般情况下学习成绩不理想的孩子，他们之所以会落后其他同学的一个主要原因，就是学习目的性不明确，不知道为什么读书。而有明确的学习目标的孩子则会认真的主动去学习。所以，作为家长，要多观察孩子的自身特征，帮助孩子找到并明确学习的目标。
2、培养孩子学习兴趣
俗话说尺有所短，寸有所长，明智的家长总会扬长避短，投其所好，调动孩子的积极性来培养学习兴趣。我们家长需要想尽办法地让孩子尝试成功，获得成功，以求在成功的基础上获得新的成功，这样孩子有了自己的成就感，那么就会更有兴趣探索学习带来的乐趣。
3、让孩子明白学习的连贯性
对于一个初中生的学习来说，初一学好了才能给初二打一个好基础，初二学好了才能学懂初三更难的知识，才能在中考的时候考出好成绩。
要让孩子明白学习需要的是无缝对接，知识只会越来越难，不能一拖再拖迟迟不肯下手进入学习状态，那么只会只能是越积越多，以后想好好学，可能也会学不明白，听不懂老师的解题思路。
4、懂得欣赏孩子
在孩子的学习过程中，家长的主要工作就是欣赏他学的东西。比如孩子在学画画，我们家长就欣赏他画的作品；孩子在写字，就欣赏他写的字；他在下棋，就欣赏他下棋的技术。
任何东西在没有学习之前，孩子都会觉得好，一旦开始学习，必然付出劳动。付出劳动不被欣赏，孩子的积极性就会受到挫伤。孩子的心智没有大人的成熟，他们需要家长的鼓励和欣赏来支撑他们去学习的动力。
5、寻找学习榜样
如果孩子自己缺乏自主学习意识的话，可以鼓励他多和有好的学习习惯的同学接触，从别人的身上逐渐接受新的学习方式。比如说班级里可以组成学习兴趣小组，这里面必然有不少都是平时非常热爱学习的人，多多和这样的同学沟通和交流对孩子的学习也是很有益处的。
我们经常讲，好习惯要从小培养，如果一个孩子从小开始就养成了爱学习的习惯，那么长大之后基本上不用过多的干预孩子的学习，因为他本身已经对学习有了兴趣，家长只需要正确的引导一下就可以了。但是对于年纪比较大了的孩子来说，这个时候再去培养他的学习兴趣，不能说不行，难度就比较大了。
怎样让初中孩子主动去学
一、激发内在学习动力。学习是长时期的活动，必须要有积极的目的指引。首先，应该想清楚孩子学习为了什么？比如尽孩子所能考一所更好的大学，这样，孩子的平台能高一些，起点就领先一点；如果不甘平凡，也可以志存高远。
激发内在动力，可以从正反两个方面来思考。努力读书，实现了既定目标，会过上什么样的生活？不努力，又会过上什么样的生活？前者是正向激励，后者是反面鞭策，一正一反，相辅相成。
二、逐步培养学习能力。能力不足，学习就会很痛苦，而且离目标越来越远！所以，学习之前，要客观评价自家孩子，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。只不过说易行难，人们普遍容易犯主观错误。情绪一上来，判断就有偏差。有时候孩子会觉得自己无所不能，信心百倍；而有时就认为自己一无所能，灰心气馁。所以，学习时紧时松，时而努力刻苦，时而吊儿郎当。
三、注重学习成效评价。评价反馈是有效激励的重要手段。怎么评估呢？一是自评，二是他评。接受他人意见要虚心，智慧的大脑是能同时容纳两种截然相反的观点的。他评与自评结合起来，估量出的结果更接近事实。
四、设定目标，循序渐进。从自己的能力出发，设定的目标才更合理，才更有可能得到学习的成果！如果超出能力范围，再怎么努力也不会有很好的结果；而低于能力范围，努力学习的价值就不能得以体现。
五、自律与他律相结合。学习是很单调的活动，离开了监督就容易懈怠。监督方式有两种，一是内心自律，二是外部监督。能做到严于律己的人，自然能够刻苦，而不能自律，就需要他律。未成年的孩子，有师长和家人监督；成年人，可以参加网络打卡活动或者主动公开目标接受群友、同事、亲人监督。
六、有的孩子很聪明，只是玩心大，家长就要跟孩子进行有效的沟通。切记啰嗦。现在小孩都跟小大人似的，不要让她反感你的言辞，觉得你嘴上啰嗦，大人也要养成好的作息习惯，少玩手机，全身心的陪伴孩子，起到带头作用。相信，经过大人孩子的一起努力，孩子会慢慢养成好的学习习惯，逐渐爱上学习的。
初中孩子动手打妈妈怎么办
1、有些孩子叛逆起来可能真的会辱骂打父母，这时候家长应该沉住气，不要跟孩子硬碰硬，家长毕竟经历的事情比孩子多，很多孩子不懂的道理，家长不要跟他们计较。
2、没有任何一个孩子愿意听别人的指责，家长教育叛逆孩子的时候，要注意多鼓励孩子，专家表明，越是激励孩子，经常夸赞他们，他们越能往家长期望的方向发展。
3、这个时期的孩子自尊心极强，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。家长越是尊重孩子，孩子越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。
初中孩子反感老师怎么办
方法1：重要的是他在说的过程中，你要不断的去认可你的孩子，不断的去站在孩子的角度说，你得跟孩子成为一伙的，你要让孩子觉得你跟他是一伙的，这个孩子的气才会消，而且你在清静的过程中，孩子把问题讲清楚了，实际上怎么解决或者到底有多大的事儿，他不就已经没有感觉那么严重了。
方法2：如果孩子分析的有道理，那我们这时要表示理解孩子的感受，但不能有情绪，客观的指出老师如果是怎样，你是不是更容易接受一些。也就是同理思想，站在孩子的位置上看问题。
方法3：当孩子不喜欢老师时，我们可以引导孩子换个角度看看老师，换个角度看看问题，帮助孩子发现老师身上的优点并进行强化。久而久之，只要我们能够正确引导，孩子也会逐渐从不喜欢甚至讨厌老师到喜欢老师的。
方法4：家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。
有些孩子每天都要父母催促着学习，学习一点都不主动，结果往往以不快乐告终。我相信不少家长会遇到这种情况，那么孩子不主动去学怎么办呢？
孩子不主动去学怎么办
首先，让孩子学会为自己的学习负责。
有很多的父母喜欢对孩子的学习大包大揽，孩子的学习时间被严格制定，使孩子处在一种被绝对化管制的状态，这样孩子会认为学习是父母的事情，作业做的好坏对错都有父母检查，不需自己承担任何的后果。
作为家长的我们要做的是协助的角色，是在立好基本规矩的前提下，去引导和鼓励孩子自己做学习计划，激发孩子的自我学习意识，培养孩子对学习的主观能动性。
其次，制定合理的、让孩子跳一跳够得着的目标。
我们会发现一个有意思的现象。每次带孩子去郊区采摘的时候，孩子对自己亲手摘的水果格外爱吃。因为那是他自己踩着梯子、踮着脚摘下来的，那是自己的劳动成果、战利品。相反，在家里父母洗好切好放在孩子面前，他也懒得吃上一口。
所以，家长在给孩子设置学习目标时，要基于孩子现有学习能力的基础上“踮踮脚”就能够的着的目标，这样才能让孩子在完成每一个目标后都充满成就感，培养孩子的学习兴趣。
再次，不吝啬表扬，放大孩子的成就感。
大部分的孩子都喜欢玩游戏，这也是很多家长头疼的事情。那我们有没有想过孩子为什么那么喜欢玩游戏？因为在游戏中孩子会获得成就感。一层层的通关，会刺激大脑分泌更多的多巴胺，会让孩子觉得快乐、有成就感，自然会对游戏越来越痴迷。
对于学习也是一样，当孩子取得每一个微小的进步时，我们都要对孩子进行正确的表扬，表扬他们的努力，放大孩子的成就感。
孩子不主动学习的原因
1、孩子学习困难，学习成绩差导致他们不爱学习。学习基础差的孩子在学习过程中一直处于劣势，来自老师和同学的批评和歧视使他们对学习越来越厌倦，抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法对学习和作业应付了事，学习变成了一种负担，完全是在应付老师和家长的检查。
2、受一些”学习无用”思想影响导致孩子不爱学习。“学习无用论”曾经一度影响着我们身边的人。有人会说“看人家张三小学没毕业就当上了大老板，李四大学毕业还没找到工作”等等。这种言论有时也能够影响到我们的孩子。使他们认识不到学习的重要性。
3、孩子的心思被某些事情所吸引和干扰，导致他们厌倦学习。这种情况经常表现为孩子的学习成绩突然下降，上课时魂不守舍等。比如有的孩子迷上了网络游戏，有的孩子父母不和甚至离异，有的孩子受到来自其他人的欺负等。这些事情会分散孩子的注意力，使他们没有心思学习。
4、部分孩子缺乏信心，导致他们不爱学习。虽然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习方法不对，导致一次又一次的失败，使他们的自信心一次又一次受到打击，从而使他们变得不爱学习。
5、孩子不主动学习，不爱学习主要受到本身无法集中精神静不下来学习，及学习环境排斥影响所造成的。
孩子不主动学习原因是多方面的，不能单纯的找孩子的问题，还要找家长自身的问题。学习的主动性高低与孩子的学习习惯、教育方式有关，一旦激发孩子潜在的学习动力，方能调动孩子的主动性。家长应该营造安静的学习氛围，减少不和谐因素。问题上，家长不能硬性要求孩子去学习，让孩子学会管理时间，家长起辅助作用。
怎样让孩子主动学习
1、父母必须以身作则，给孩子们作榜样，引导他们学习。尽量少在孩子们的面前玩手机，玩电脑，适当选择时间观看电视，父母必须轮换监督并指导孩子们的学习。同时，不要太过于弱爱和放纵孩子。不让孩子过早迷恋上手机，电脑等，如果父母不在身边的由其亲属来指导。
大家都知道，处在7，8岁的孩子正是幼年发育阶段。他们大多数表现活泼好动，同时，对身边或者看到的各种新鲜事物都感到十分好奇。而智力较弱，好动好玩，记忆也很差是这时期孩子们的特点。但是，孩子们的摸仿能力特别强。因此，在一，二级阶段孩子们的学习主要与模仿，看图识字为主。
2、家长在指导孩子学习的过程中，必须劳逸结合。在指导孩子学习半小时或者四十分钟时让孩子休息一下放松。培养孩子们知道劳逸相结合的重要性。众所周知，任何一个人做某件事如果长时间得不到适当地休息，不停地工作，这样下去很容易造成厌倦，叛逆的心理。
3、家长在指导孩子完成作业后，应该给于孩子一定的奖励，这样有利于促进孩子们对学习的兴趣和积极性。比如，安时完成作业，写字工整的孩子给于物质的奖励。比如，可以带他们出外玩，买一些孩子喜欢的玩具食物等。家长对孩子学习有良好的表现进行奖励可以适应这种环境，同时促进和提高孩子对学习的成绩和兴趣有很大的帮助。
4、家长应该与老师经常沟通，了解自己的孩子在学校学习的情况以及表现。比如，孩子与同学的关系，上课是否认真听讲，课堂里完成作业的情况，存在哪些不良的表现等。这一步很重要，家长可以一针见血有针对性地帮助孩子改正错误以及指导孩子如何做如功课提供依据。
5、家长必须要和蔼耐心地教育和指导孩子，对个别有错表现不好的孩子，家长千万不要对孩子大声嚷嚷或者以暴力的方式对孩子大打出手，出现肢体冲突的情况。这样下去很容易造成孩子厌学，判逆的情绪或者逃学的情况。
6、发挥学生的主观能动性，必须首先发现孩子身上的亮点，让他们能在自己的优势领域找到自信，能看到自己的进步，能得到别人的肯定，一定要因材施教，千万不可一刀切，孩子们有共性，但真正决定他们人生高度的往往就是个性。
怎样让孩子主动和别人交流
方法1：家长想要帮助你的孩子尽快学会与他人交流，作为父母首先要教会你的孩子最基本的社交礼仪问题。对小孩子而言，最主要的是要有礼貌，有教养。才能受欢迎，得到大家的喜爱。
方法2：家长要多与孩子沟通，给孩子创造一个良好轻松的语言环境，当孩子想与父母说话的时候，无论你多忙或者他的问题有多幼稚，都要认真倾听，并认真回答。当孩子说话时，家长要多附和，这样他才能感受到表达的乐趣。
方法3：多带孩子参加各种社交活动，既可以让她们学到一些基本的社交礼仪，还会让她们取得良好的社交经验。当他接触过了各种场合和人群，就不会再害怕和他人打交道，社交能力也自然会得到很大的提升。
方法4：培养兴趣爱好，会很容易找到与自己志同道合的人。共同的兴趣和话题是人际交往最好的融合剂，能够很快地拉近孩子与其他小朋友之间的关系，帮助孩子与其他人建立良好的感情。
孩子学习压力大怎么办
第一、适当地放开一些成绩上的要求，允许孩子偶尔犯一些小错误，能够从根本上缓解孩子的学习压力。此外，相对于责怪孩子出了问题，犯错误，与孩子一起找出犯错的原因，与孩子一起提升成长进步，这才是让孩子健康成长的关键。
第二、除了要帮孩子减少外来压力外，父母还要善于提高孩子的自省能力，教给他们自省的技巧，做到冷静、客观、现实、理性地分析自身所具备的素质和潜能，能够准确定位自己的方向，从而减小由于自我定位不准而造成的内在心理压力。
第三、过度干预也是导致孩子学习压力过大的原因之一。家长应该尊重孩子的个性和兴趣，不要强迫他们按照自己的意愿去学习。老师也应该注重培养孩子的创造力和自主学习能力，给予他们更多的自由和空间。
相信各位家长应该都有如何让孩子主动写作业的烦恼，毕竟这个年纪的小孩十分贪玩，放学回家之后大多对家庭作业置之不顾，催促他们的话往往得到的也是孩子不耐烦的回应。那么家长应该如何激发孩子的学习兴趣，让他们做到积极主动完成学习任务呢？
有什么办法让孩子主动写作业
1、给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注，外界的环境不能太吵闹，会使人心烦意乱，导致学不进去。
2、选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。
3、孩子小，往往还不懂得把握时间，这时你可以请定时器来帮忙。先帮孩子测一次时间，这样就有了依据。然后把孩子写作业的时间，切割成两三个“小节”，节与节间，休息一下。随着孩子年纪渐长，适度拉长每小节的时间，略减休息时间。让孩子了解，只要专心做一件事，事情就能很快做完。
4、让孩子自己制定目标和奖惩规则，让孩子自己制定目标的好处是，让孩子主动写作业，而且当他们完成任务时，他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度。
5、很多孩子在学校里，因为有同学一起写作业，他就能认真又快完成，而回到家就拖拉磨蹭，好像变了一个人，其实就是因为缺少了学习的榜样，家里没有学习的氛围。有句话说得就特别有道理，三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母做榜样。
孩子写作业依赖手机怎么办
方法1：家长要用心去关注和关心初中生孩子的学习情况，心平气和跟孩子谈心，双方达成一致对待问题的方式和方法。比如再遇到不会的，我们一起来讨论一下，或者打电话给老师去解决，表明面对问题的态度。
方法2：电子产品带给我们的东西是纷繁复杂的，不论你想要查找什么内容，这些电子产品都完全可以满足我们，但是它所给予孩子的仅仅是视觉上的满足，要想真正了解这些东西，需要父母亲自带着孩子感受“外面的世界”。
方法3：家长用手机软件查题，弄清楚题意及解答方法后，讲给孩子听，再由孩子独立完成题目的解答。家长即使用手机查题也无法向孩子讲解清楚，那么，可以由孩子自己用手机查题，厘清解题思路，然后收起手机，独立完成题目的解答。
孩子没做完作业怎么教育
一、让孩子体验一下按时或者完成作业的快乐。在孩子们按照正常的步骤完成作业或者提前完成作业之后，家长们可以适当给孩子增加一些娱乐项目，例如，如果能按时完成作业，那么在那个时刻就可以玩一会游戏之类的，让孩子体验到按时完成作业的快乐。
二、有些家长在孩子写作业的时候会“陪写”。陪写不是时刻盯着孩子，不停提醒孩子哪里做错了。而是家长应该以身作则，静静待在孩子旁边，你也可以看看书，做自己的工作，但是不要玩手机、看电视。父母能坐那安静看书，本身就会对孩子起到积极的影响作用。
三、告诉孩子要保证诚恳的态度，即实事求是，对于错误的认识要深刻。如果是偶尔性或者特殊原因导致的作业未能完成，通常老师是会给予原谅的。问题的关键是吃一堑长一智，通过这次的失误，而有所反思改观，对于以后的作业按时按质按量的完成。
一提到孩子的学习问题，很多家长就会感到特别的头疼。平常在家看到孩子学习磨磨蹭蹭的，都气的不行，甚至有的时候还想打孩子，想要通过这种方式去压制孩子，但是并没有什么明显的效果，那么让孩子主动学习的方法有哪些呢？
让孩子主动学习的方法
纠正孩子的依赖感，帮孩子制定学习计划。当下的经济和生活条件越来越好了，很多父母和长辈都存在过度宠溺孩子的现象，凡事都喜欢帮孩子包办好。在辅助孩子学习上，也习惯帮孩子安排好所有事项，比如几点该写作业了，什么时候又该背单词了……
其实这样很不利于培养孩子的独立能力和动手实践能力。长期下去就产生了依赖感，试问这样的宠溺下，孩子怎么可能会主动学习呢？因此，想要孩子养成主动学习的好习惯，首先就要学会放手让孩子自己做主，自己安排学习和生活。
家长要慢慢拉长监督孩子的时间。当孩子已经能够做到在学习和娱乐之间找到自己的平衡点时，家长就可以在阶段性地做一下监督就可以，不用时时盯着孩子。并不需要每天都去监控孩子，进一步给孩子放权。
并且逐渐拉长时间，即便孩子中间有段时间会出现问题，也要研究一下，当时是不是孩子情绪出现了问题，这时要选择相信孩子的能力。
家长想要使孩子主动做功课，切记做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在孩子面前评判老师。
也可以多带孩子去见见世面，告诉他，有些东西是只有学的好，以后才有可能拥有的。当然学得不好也有出路，但是更难。比如可以出去看看，和一些有才华的人接触，让他知道人外有人，天外有天，好好学习将来就有可能拥有更多的选择。
家长要想让孩子主动学习，一定要树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。
除此之外，家长要多给孩子选择图书的机会。很多家长在孩子的学习上，完全没有考虑到他们的感受和选择。家长只是在一味地用自己的经验，想要让孩子走各种捷径。殊不知，这种强加在孩子身上的要求，也会让他们丧失对图书的喜爱，对知识的渴望。
因此，在孩子学习的过程中，家长要尽可能保持平等的姿态，给孩子选择读书和选择图书的权利。只有这样，让他们沉浸在自己喜爱的图书中，才能让他们对学习的主动性有所积累。
