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父母如果平时对孩子过分宠爱，则会使孩子对长辈有恃无恐，导致孩子一切以自我为中心，当他们认为父母的言行与平时的溺爱有所不同时，就会产生顶嘴行为了。那么，孩子顶嘴有什么应对方法吗？
孩子顶嘴的应对方法：
1、不要轻易责备孩子。
孩子在顶嘴时，很多父母常常不讲方式、不分场合地批评孩子。而且有些批评还十分尖锐，但却并不完全正确，这很容易伤害孩子的自尊心。
有的父母面对孩子的顶嘴，甚至还大发雷霆，非打即骂，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。
强迫压制，虽然可以暂时消除孩子的表面反抗，但他们常常都是口服心不服。渐渐地，就会引起孩子内心的愤恨、埋怨，甚至记仇，最终关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
初中的孩子处于青春期，有明显的叛逆心理，很多时候都听不进家长说的话，家长就会因此而生气责骂，然后孩子会顶嘴反驳，这样一来一往，就容易导致家庭不和睦。家长要找对方法才能解决问题。
初中孩子顶嘴的应对方法
1、有效沟通，循循善诱
初中的孩子心智尚未成熟，但会随着叛逆期的到来，自尊心增强，有明显的独立意识，不愿意再以父母为中心，但有时孩子心理承受能力较弱，因此家长要改变沟通模式，并适当地给予孩子独立的空间，以更加平等的身份与孩子沟通交流。
2、严厉教育
如果一个孩子经常性的顶嘴，又或者家长在了解到原因以后发现完全是无理取闹，那么此时必须要进行严厉的教育，并且要耐心引导，让孩子冷静下来。如果依旧无效，则需要适当的进行批评教育。
一想到孩子的拖拉磨蹭，想必我们的家长肯定是满口抱怨，而且是越催孩子就越慢，让我们都感到很头疼，甚至不得不采取武力的方式来解决，这样也只会更迎来孩子的不满。我们需要找到孩子墨迹背后的原因，才能针对性解决，那么孩子拖拉墨迹的原因及应对方法又有什么呢？
孩子拖拉墨迹的原因
1、缺少时间概念
孩子做事爱拖拉还墨迹，通常是因为他们时间概念较为模糊，不像成人一样具有时间紧迫感。孩子并不知道把一件事尽快做完后会有什么更好的结果，也不认为自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情。
2、不感兴趣
通常，孩子做喜欢的事动作很快，做不喜欢的事就动作慢吞吞。孩子想到室外去玩，可妈妈非让他把玩具收拾整齐，孩子心里不高兴但又不得不干，自然就会磨起洋工来；孩子的学习积极性不高，学习兴趣低落，每天都是硬着头皮在应付家长，你让他写作业，他就会能拖就拖。
当孩子不主动写作业的时候，家长要做好监督、指导和督促，切记不要吵骂和打孩子，这样不但是起不到良好效果，只会造成孩子的逆反心理加重，从而会形成恶性循环。家长可以尝试以下几条措施，来让孩子形成良好的学习习惯。
孩子不主动写作业家长应对方法
1、奖励，先约定好，一回来就写完作业，可以有一定的零花钱；但是如果没有完成或者拖延，就没有奖励。这个奖励一定要每天完成后当下给，这样才有激励的冲击力。这个钱可以作为他买玩具的基金，以后要买玩具，让他自己分配零花钱（是不是顺便养成了攒零花钱的习惯。太过于理想，具体效果以实际应用为准）
2、放任，不写作业就不写作业，不去限制他；但是晚上十一点还没写完作业，也不管他，但是必须写完作业才能睡觉；层层设卡，最后是实在没写完作业，就第二天让老师批评批评；后面应该会效果不错。（这个方法的核心是让他意识到不写作业的危害，拖延的危害；这样他就明白怎么做了）
3、罚站，限制他玩游戏看电视的所有娱乐活动；只有作业做完才会开放这些活动。这样，他知道拖延后更无聊，还不如写作业。（作为机动点，配合1或者2执行）
4、让孩子对学习产生兴趣、单一枯燥的学习内容和方式，很容易让孩子产生疲惫和厌倦感，这样的学习体验只会让孩子渐渐逃避学习。所以，家长要学会根据孩子喜欢在玩中学的特性，通过游戏、互动、角色扮演等多种方式来培养孩子学习兴趣。这样做的主要目的，是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。这一点，许多文章都有介绍，这里就不详说了。只要孩子产生了兴趣，就会主动学习并乐此不疲。
大多数孩子在成长过程中都会出现顶嘴不听话的情况，这是因为孩子出现了独立意识但是又不能很好的控制自己的情绪，所以便出现了这种情况。家长需要意识到，顶嘴并不是因为孩子变坏了，可能是他们遇到了一些困难，所以家长要耐心的去引导孩子。
孩子顶嘴不听话的调整方法
1、教会孩子学会控制自己的情绪
孩子爱顶嘴其实就是情绪控制不到位的一大表现。糟糕的情绪往往会驱使孩子们说出一些伤人的话或者是做出一些过激的行为，这些话语和行为都是他们在情绪过激下的反应，并不是他们内心真正所想表达出来的。所以父母们要教会孩子学习怎样控制自己的情绪，要让孩子懂得糟糕情绪的正确宣泄方式，让孩子变得更成熟和优秀。
2、弄清楚孩子为什么这样做
有些孩子有顶嘴的现象是因为觉得自己的行为并没有做错，所以并不是故意想跟家长顶嘴，这个时候家长就要跟孩子讲清楚孩子的过错是什么，让孩子认清自己的错误。孩子顶嘴不听话的时候，家长不要一味的批评，而是应该耐心的听孩子解释为什么会顶嘴，然后再根据孩子的解释去做出相应的措施。
孩子叛逆顶嘴怎么办家长该如何应对？很多父母在面对孩子“顶嘴”的问题上，喜欢命令孩子，只要孩子能够按照自己的方式来执行，就是好孩子，这完全是不对的做法，这样做，往往只会让孩子觉得不公平、委屈，长此以往，很容易给孩子造成身心上的伤害，因此，父母们一定要杜绝这种做法，以后若是遇到孩子“顶嘴”，不妨耐心的给听听孩子的意见和诉求，商量着来，结果一定不会差。
孩子叛逆顶嘴怎么办 家长该如何应对？
一、孩子顶嘴时家长不应该不大发雷霆，这个时候一“吼”可能就是对孩子心灵的伤害。父母们注意耐心引导，帮助孩子正确表达自己的意愿。当孩子顶嘴时，要告诉孩子，顶嘴无助于事情的解决，只会让事情越来越糟糕。在孩子情绪大发之时，切忌针锋相对，一定要冷静、耐心。
二、家长们不应对孩子顶嘴一味封杀，因为这个时候孩子有着强烈的表达欲望。应该适当给孩子一定的说话权利，给孩子表达自己意见的权利和机会。不了解孩子的心内心就给孩子下定义只会让孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家长们才能因势利导，进而解决孩子心中的难题。
三、如果孩子出现经常性地顶嘴，或者完全是无理取闹之时，家长就要适时严厉教育，等孩子冷静后，要适当的严厉语气批评孩子，严肃教育孩子要懂事理。
四、跟孩子讲明白道理，让孩子彻底信服后对孩子的行为可以进行适当处罚，但要注意方式方法，不能翻旧账，搞连带处罚。
学生在初二也正是关键时期，家长能够做到的就是孩子的后勤工作。并且对于孩子的心理特点有所研究，这样孩子也就不会出现较大的心理问题，反而能够让孩子更加合理的去发展，那么初二学生心理特点和应对方法有什么呢？
初二学生心理特点
我们家长之所以那么重视初二的孩子，还是因为孩子这一时期心理特点变化较为明显的。如叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特点；但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。种种状况都能表明，初二学生正处于成长发展的转折点，也是家长或老师给予教育的关键期。
由于他们在这一时期的思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。他们就会希望家长能够把他们看成“大人”，希望老师也能尊重他们。为此，家长应当积极配合学校工作，针对孩子出现的这种思想，采取恰当的教育，以此来引导自己家的学生不断进步。
初二学生心理的应对方法
1、家长要做到早有准备
