我们家长都知道家庭教育都是有所不同的，是多种多样的类型，我们家长应该培养孩子的读书学习的内在动力，只有这样才能让孩子真正爱上读书，那么8种方法让孩子真正爱上读书的究竟是哪些呢？

8种方法让孩子真正爱上读书

1、消除学习倦怠，做积极引导

我们可以通过一些办法，缓解孩子的倦怠。比如讲一些励志的故事、适量运动、做一些益智类游戏、多科目穿插学习、知识点趣味拓展等等，来调节学习的气氛。

也可以引导孩子体会学习快乐，比如问他：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很有成就感”。让他主动地感受学习的快乐，哪怕是学会了一首诗，也能体会到那种价值感、成就感。

2、鼓励孩子表达

鼓励孩子表达自己的想法，支持他们自己做决定。例如外出吃饭时，让孩子自己点餐，让他们决定进行什么样的课外活动。有事和孩子商量，倾听他们的意见，让他们明白父母非常重视他们的想法。

3、父母多给孩子读书

在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

4、学会分享与交流

不光要让孩子读书，还子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的读书的热情自然更加高涨。

5、家长的关心

刚开始上学的孩子其实对学习充满了好奇心，后面大部分因为成绩或者学效里面不开心的事慢慢失去了兴致，这时候作为妈妈，要跟孩子进行交谈，即使学习成绩下降或者不及格也不要着急上谩骂。

6、跟孩子制定计划

有时候孩子成绩不好，自己也非常难过，这时候作为父母的不应该是一味的责怪，而是帮助孩子一起分析，看看问题出在哪里，有针对性的解决问题，然后指定之后的学习计划。

7、承认差异，发现孩子的潜力所在

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

8、遵循孩子成长规律

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适，比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学一类的学科就会更容易。

孩子不爱学习是众多家长担心的问题，尤其是在应试教育中，孩子的主要目标就是学习，要想让孩子去学习，我们家长就应该去激发孩子自己想去学习的动力，这样孩子才会更好的去学习，那么家长怎样让孩子爱上学习呢？

家长怎样让孩子爱上学习

1、消除学习倦怠

在填鸭式的教育模式下，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因。所以家长可以想一些办法，缓解孩子对学习的倦怠之意。

就比如，多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。因为只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。

2、不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较，目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标，激发孩子更大的潜力。但这样做不仅难以起到一种激励的作用，还会损伤孩子的自尊心和上进心，甚至让孩子对学习产生厌恶感。

所以作为父母，切忌将自己的孩子和别人家的孩子去做比较。每一个孩子都有他的个性，每一个孩子也都应该从他自己实际的基础上发展。如果非要比，那就让孩子跟自己比，今天跟昨天比。

3、家长和老师要配合

我们都知道，很多时候一个孩子喜欢这门课的老师，就会喜欢这门课，在课堂上就会认真听讲，课堂效率就高，知识就掌握得牢，成绩就越好。而学习成绩越好，孩子就越会主动学习；反之，如果孩子不喜欢老师，不尊重老师，通常就会连带着讨厌那门学科，就不会主动学习。

因此，家长要引导孩子尊重老师，提高老师在孩子心目中的印象分。家长要配合老师的工作，对老师多一份支持、多一份包容。家长如有问题就多多和老师沟通，表达自己重视孩子学习的态度，争取老师对孩子的关注。家长和老师配合得越好，孩子的教育就越成功。

4、营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

让孩子爱上学习的办法其实有很多种，主要还是要因人而异，家长应该根据孩子的心理特点、脾气性格制定专属于孩子自己的教育方法，我个人认为有效的方法有以下几种：

强化自我价值

家长可以多赞赏和鼓励孩子的良好表现，让他们肯定自己的能力和优点，使他们更有自信。此外，家长可以多给孩子尝试做能力所及的事，使他们体验成功，肯定自我的价值。

塑造乐观性格

从日常生活中，可以利用有趣的新闻或生活例子，培养孩子乐观的态度。父母的幽默，也可以培养孩子乐观的性格。此外，让孩子学懂表达感受和有效地控制负面情绪，合适的疏导情绪方法，可以帮助孩子遇到困难时仍能保持心境开朗，在学校上也能更积极主动，这样就会更加的爱上学习。

激发正向思维

家长可引导孩子思考及分析各种解决问题的方法，强调正面的想法，培养他们正面思考，从而协助他们从中选择最合适的解决方法。当孩子有解决问题的能力时，即使遇到学习上的挫折也会积极面对，慢慢克服它，有成就感，自然兴趣大增。

化解学习压力

在校园学习过程中，孩子也有孩子的世界逻辑，竞争压力无可避免，家长先要心平气和，可以帮助孩子认识纾缓压力的方法，学习放松自己，在有需要时懂得主动寻求父母和老师的援助，只有自己的心态上更加轻松，孩子才会更容易的爱上学习。

增强社交技巧

鼓励孩子多交朋友及与人合作，建立正面融洽的社交关系，学习与人相处和沟通，发展和维系友谊。有良好社交关系的人，更能与朋辈同行，也能相互彼此促进学习。

练就艺术素养

每个孩子都有八大智能十八般武艺，挑几样孩子的潜能优势出来当特长培养，动静相融，劳逸结合，让孩子在功课学习之余，也能感受体能锻炼、艺术情操和生活之美。学习和兴趣两不耽误，这样对孩子的全面发展示非常有帮助的。

在生活中很多家长都反映自己的孩子不喜欢学习。其实，孩子不喜欢学习往往是还没有从学习中找到乐趣，他们认为学习是一个苦差事，在学习中，我们不难发现一个现象：学习好的孩子越学越爱学，学习差的越学越讨厌学。那么如何让孩子主动爱上学习呢？

如何让孩子主动爱上学习：

1.消除学习倦怠

多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。

2.明确学习的层次

我们家长要懂得学习的规律，如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样，用锤子一敲就进去了。反之，像一个牙签一样，你一敲，他就碎了。要知道这个顺序不能违背。

3.倡导孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

4.培养孩子良好习惯

对于家长来说，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。课前预习、课后复习、独立完成作业、整理错题本、上课认真听讲、制定学习计划……

总之，家长重视孩子的学习问题没有错。但是家长需要知道学习从来都不是一蹴而就的事，不能操之过急，重要的是让孩子对学习产生兴趣，让孩子爱上学习。只有当孩子自己对学习充满兴趣，才会有动力坚持努力学习。

先了解清楚孩子为什么不爱学习后，在做应对方案会比盲目的使用一些方法要靠谱得多。怎么让孩子爱上学习？

怎么让孩子爱上学习

一、放学回来先吃水果

孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午，他身体的葡萄糖消耗的差不多了，要及时补充。孩子休息15~20钟，大脑有了能量，然后就可以做作业了。

二、在晚饭前做作业

作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。为什么会这样呢？原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。

这样一来，大脑处于供血不足的状态。特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。如果在这个时候做作业孩子不情愿，孩子的注意力也不集中，大脑效率也低。

提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃，家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候，家长做饭；如果做作业的时候做饭，孩子听到嗅到妈妈在做饭，食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业，就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。

三、在好事前做作业

每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片、或游戏、或体育活动。比如，你的孩子最喜欢看动画片，可以看，但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯，家长可以和孩子重新达成协议。

假设动画片是在6点播，孩子就要在5点开始做作业。达成协议后，写在纸上，母子签上字，贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。

四、可以做一会儿、玩一会儿

继续和孩子达成协议：允许孩子做一会作业，玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会、玩一会。当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。

如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩。此时，不是孩子玩，而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂，往往责怪孩子不用功，贪玩，这是不公平的。

五、不要加作业

有时我们家长看到孩子很快就做完作业，于是怕孩子浪费时间，又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做，会把孩子做作业的感觉破坏了，最后孩子就不喜欢作业了，也就不喜欢学习了。

当然，有的孩子主动提出要多做作业，家长可以考虑。但最聪明的家长此时限制他的这个多做作业的欲望才是上上策，就像好东西不要让他吃太多一样。要知道孩子学习是一生的事情，是一辈子的事情，不要着急。

如果孩子有大量的闲暇时间，可以让孩子阅读他感兴趣的、带有彩色图片的故事书，或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。

六、做作业时可以播放古典音乐

孩子边听古典音乐，边做作业。这样能提高孩子的注意力，缓解疲劳，延长做作业时间，也会提高作业效率。这个方法适合听觉型的孩子。

七、优化作业环境（书房）

孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木版隔起来，形成独立一间。

书房可以按照孩子的意愿装饰一下，可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用。作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。

如果在书房玩的开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态，从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当作高效完成作业的地方。这里的科学道理就不再细解释了。

让孩子喜欢上学习、爱上学习并不是一件容易的事，家长不可追求学的有多少，而是追求学的质量更为主要。

怎么样才能让孩子爱上学习呢，相较于成人，孩子的自制力要薄弱的很多，且不说有些孩子不知道学习很重要，就算有些孩子知道学习很重要，也会因为学习比较枯燥导致无法长久的坚持，每个人天生都有爱玩的心，这就是很多孩子能在电脑前一坐就是一天，而学习时却一分钟也坐不住的原因。作为家长需要的就是帮助孩子从学习中也找到快乐，从而在他们的脑海中建立“学习—快乐”的反射弧。

怎么才能让孩子爱上学习

1：通过慢慢的引导教育，比如问一些问题引起他的兴趣，从而使他去主动的学习去解答问题。

适当的奖励措施也有很好的效果。但不能完全依靠奖励去吸引他。要让他有别的孩子不懂我懂，别的孩子不会我会的优越心态，就能产生良性循环。

2：家长和老师的沟通也很重要，这样才能对症下药，弄清楚他不爱学习的原因是什么。

孩子如果是因为学习太难导致出现了厌烦心理，家长可以在孩子写作业时在一旁辅导孩子，并在合适的时间适当缓解一下气氛，例如聊聊今天学校发生的事情等，缓解孩子紧张的学习气氛。

3：让孩子在玩中学，在学中玩，孩子会比较容易接受。

父母经常和孩子在一起玩耍或是旅游时，可以将这些事情带入到学习当中，例如和孩子一起去爬山，可以和孩子讲解一下山是怎样形成的，让孩子对这件事产生兴趣，自然而然的就会主动去学习这些来让自己搞明白，原来山是这样形成的，孩子逐渐就会爱上学习。

4：不要让孩子一昧的学习，孩子天生就活泼好动。

如果只是单纯的让他学习一定会感觉乏味疲惫，所以在平时可以带他去博物馆或是书店等，用另一种方法让孩子爱上学习，而不是只有书中才可以学到知识，让孩子一昧的坐着读书，家长都难以做到的事情，一个孩子怎么会静下心坐着读书学习呢。

让孩子爱上学习这件事本身就是一件不易之事，要引导孩子主动去学习就一定要让孩子首先体会到学习的快乐，感受到学习并不是枯燥无味的，只有让他体会到了其中的乐趣才有可能培养他爱学习的习惯。不要只让孩子埋头苦学而淹没了孩子天生的好奇心，这些好奇心会使孩子对周围的事情产生浓厚的兴趣和热爱从而渴望获得知识，所以一定要带孩子多出去走走多看看，让他带着疑问去学习，这样孩子才会爱上学习。

如何让孩子爱上学习？这是很多家长非常操心的一个问题。

其实，孩子不喜欢学习往往是还没有从学习中找到乐趣，他们认为学习是一个苦差事，在学习中，我们不难发现一个现象：学习好的孩子越学越爱学，学习差的越学越讨厌学。

1、培养学习兴趣

孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。

2、建立学习自信

自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。

3、及时鼓励

这样能让孩子在学习中感受到自己的进步，不会觉得学习是枯燥的而且没有希望的！孩子在完成作业时，有错误也不要大声的批评，要让孩子知道错在哪里，如果是知识点没掌握好，可以及时讲解；如果是粗心大意，要下次注意即可。不能让孩子感觉到紧张的气氛。

4、创造良好的学习氛围

有的孩子从小就没有养成在书桌上学习的习惯，做作业不能精神集中，常常不能按时完成作业。这样家长就应在家庭里为孩子创设良好的学习环境，如为孩子找一个专门做作业的地方，在孩子做作业时，必须拿走玩具、食物，把客厅音乐、电视音量调小，让孩子在安静的地方做作业。 大人也要养成一个爱读书学习的习惯，给孩子做好表率，否则，孩子辛勤的做作业，大人悠闲的看电视，打麻将，就会让孩子觉得心里不平衡。

5、树立学习榜样

玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。