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不少家长在离婚之后，想要去看望自己的孩子，但是孩子总是表现出抗拒的心理，不愿意见妈妈。针对这个问题，作为家长，我们应该时刻关注孩子内心的变化，同时，积极引导孩子养成良好的心态，让孩子身心可以健康的发展。
离婚后孩子不愿意见妈妈怎么办
1、跟孩子直接沟通
绝对不要隐瞒孩子，你们已经离婚的事实。如果有一天孩子知道了真相，那么他就会只会有强烈的被欺骗的感觉，然后再也不愿意相信你了，孩子也不会愿意见妈妈。
因此，建议家长一开始就可以跟孩子说实话，并表示离婚这个决定只是为了解决你们之间产生的问题，不管孩子的事，所以不管发生什么，你们始终都会爱着孩子。
2、多关注孩子的情绪
我们常说“谦虚使人进步”孩子不愿意接受别人的意见其实就是孩子不够挺谦虚的表现，这样不仅不利于孩子进步，并且孩子也不会给人留下特别好的印象，所以孩子有这样的问题家长一定要尽早引导孩子改正。孩子不愿意接受别人意见怎么办才会更好呢？
孩子不愿意接受别人意见怎么办
1、平时在家表扬和批评要均衡
有的家庭中，孩子是所有家人手心里的宝，往往集所有赞美于一身，听不到批评。尤其是老人，不管孩子做得是好是坏，都表现得十分宽容。家长要改变教育方法，适度表扬，对孩子的错误及时指出，让孩子建立适度的自信心。
2、引导孩子换位思考
家长还可以通过一些换位思考的小游戏，来培养孩子的同理心。这样能够帮助孩子意识到自己的错误所在，也更能够理解家长批评的用意。
孩子这个年龄，正是逆反心理比较重又比较迷茫的时候，做为家长首先要注重孩子因人施教的方法。从而从性格和兴趣上注重各个孩子的心理疏通和教育引导工作。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
对于高三年级的孩子们，是否能进入高等学府，开启人生未来之门？这一学期正需要最后全力以赴的去拚搏。那为什么有的孩子上高三了不想学习？
一，自已成绩跟不上，压力所致造成破罐子破摔。
二，家庭条件好，认为“读书”没有大用处。
三，是恋爱了影响学习。
很多家长发现二年级孩子不愿意写作业的时候，都会不停的催促孩子，或者是逼迫孩子写作业，这样的方法可能一时有用，但是时间一长并不会有什么效果。对于这种情况，家长还是要静下心来，帮助孩子养成良好的作业习惯。
二年级孩子不愿意写作业怎么办
1、带动孩子，而不是勉强孩子
其实，对于孩子写作业这件事情，家长唠叨千遍，不如用自己的实际行动去带动一遍。家里有了学习气氛，有了参照标准，让孩子找到学习兴趣，找到学习的内驱力，孩子就会养成主动写作业的习惯，就不会让妈妈催促的。
孩子自己主动写作业是开心的，而妈妈催促他去写作业则是痛苦的。所以，家长们调动孩子写作业的主观能动性很重要，让孩子觉得写作业是他自己的事情，而不是家长的事情。
2、给孩子足够的时间完成作业
有很多的孩子已经初一了，还是不愿意写作业，这是孩子缺乏自觉性，或者是学习态度不端正导致的。对于这种情况，家长可以试着和孩子讲道理，告诉他们作业的重要性，然后帮助孩子养成良好的作业习惯。
初一孩子不愿意写作业怎么办
1、先了解一下孩子不想写作业的原因是什么。有的孩子不想写作业，是因为老师布置的作业量太多，有的孩子不想写作业，是因为作业里面的很多题不会做，所以家长在了解清楚原因之后，再去引导孩子。
如果是因为孩子不会做而不想写作业的话，我们可以和孩子一起来思考不会的问题，也可以先把会的作业先做完。
2、帮孩子拆解任务，助孩子提高效率。有些初一孩子不愿意写作业，是因为他们觉得写作业太难了，要完成的作业太复杂了，让他们无从下手，感觉从哪里开始都是错误的，所以他们就不愿意写作业。
现在孩子的作业大多都很复杂，在孩子还没有能力分解任务的时候，家长要帮助孩子拆解任务，提高他们写作业的效率。
如果孩子不愿意上学，家长不能一味逼迫，而应该采用正确的方式引导。不能归咎于孩子，要与孩子站在同一立场。找到孩子不愿意上学的原因，认真倾听孩子的真实想法，并与孩子一起解决问题。
孩子不愿意上学家长应该怎么办
1、理解原因
与孩子进行沟通，了解为什么不愿意上学。可能存在诸如欺凌、学习问题、健康问题或家庭问题等原因。了解原因有助于采取相应的解决方法。
2、鼓励参与活动
鼓励孩子参与与学习相关的活动，如课外班、运动或艺术活动。这些活动可以激发孩子的兴趣和动力，并帮助他们与同龄人建立社交关系。
很多高一年级的孩子可能因为学习压力过大，心理的承受力又比较弱，所以对于上学上出现了反抗心理，不愿意去学校，对于高一的学习也变得不感兴趣，这样就会导致学生自身的厌学心理产生，从而使得高一年级的孩子不愿意去上学。
面对高一孩子不愿意去上学的问题，家长要对他们做适当的引导，帮助他们找到希望和动力，从而重建他们学习的信心，这时他们的厌学问题就会得到一部分的改善。接下来，家长再做针对性疏导，即可帮助他们进行提高。
高一的孩子不愿意去上学怎么办
1、正确看待厌学
要正确区分厌学是暂时的还是长久的，暂时的厌学情绪是正常的一种心态。学生在繁重的课业负担下，在所难免地对学习产生厌倦、消极情绪。对这种心理压力进行适当宣泄，是可以缓解的。
长时间的厌学就是不正常的表现，会严重影响身心健康。学生对自己的行为也容易失控，出现极端行为。对于这种情况，家长和学校应该给予适当的关注，防止出现不良后果。
