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一个孩子在成长的过程中，总是会出现各种各样的问题，如果当孩子犯了错能够及时的改正，也是不错的一件事，但有的孩子特别的不听话，即使做错了也不愿意承认错误，那么小孩子犯错屡教不改怎么办呢？
小孩子犯错屡教不改怎么办
当孩子犯错之后，大家不要一通打骂就了事了，这样是解决不了根本问题的，有可能还会再犯，最好的方法就是给孩子一个试错的机会，并且让他承担自己所犯下错误应该承担的责任。让他感受到做错给他带来的不良后果。父母陪他在错误中体验后果，然后又给孩子指明道路，帮助孩子走出错误，寻找解决办法，从而从根本上做到理解错误，改正错误。
小孩子犯错屡教不改，当孩子犯错要和孩子沟通，找出原因，是故意为之还是缺乏生活上的经验导致犯错。如果是前者，则要适当地批评；如果是后者，则要耐心地教导孩子，做出正确的示范，帮助和引导孩子纠正错误。所以，找出原因很重要，不应该只是简单的批评和指正。
批评要有理有据，重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿，孩子这时候是抗拒的，心理层面并不接受这样的批评。批评不能带骂，尺度把握不好容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随到孩子成年后的很长一段时间。
对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不能像对成人一样“讲道理”，要运用孩子能理解的语言方式去解释。
8岁孩子犯错屡教不改，孩子就是不长记性，犯过一次的错，孩子会再犯，被家长教育几次仍然会再犯，孩子这样的毛病让家长很头疼，那么，8岁孩子犯错屡教不改怎么办呢？
8岁孩子犯错屡教不改怎么办
在孩子出现不听话叛逆心理时，不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某事，而是应该改善沟通方式，比如耐心与孩子沟通，避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄，并且通过沟通可以理清思路，获得解决问题的方法；站在孩子的角度去谈他的感受和需求，能让孩子快速得到认同感，为亲子间的良性沟通打开大门。
比如说，孩子不能按时回家，家长可以说：“我也觉得正和朋友玩得高兴的时候，让你回家，对你来说很不容易。”孩子觉得被理解了，就很容易对家长敞开心扉了。
惩罚前一定要先谈心沟通，让孩子知道为什么错，之后再对其进行惩罚。这样孩子犯错屡教不改的毛病才会改正。不然孩子对家规只会恐惧和厌恶，不会心甘情愿地遵守。
8岁孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。
10岁孩子犯错屡教不改，就比如孩子放学后不写作业就看电视，很多家长都会提醒孩子去写作业，大多孩子被提醒后都会听话，但有的孩子就是我行我素，家长说了很多次都不会改正，那么，该怎么办呢？
10岁孩子犯错屡教不改怎么办
十岁的孩子处于叛逆期，出现了不听话的现象，如果是因为长期给孩子施加了过多的学习压力导致的，可以通过培养孩子的其他爱好、减轻其学习压力缓解症状。
叛逆期的孩子，本来就需要你的特别关注。你还在一味说自己如何或者其他家人如何。孩子没有感受到你对他的关注，他只会延续以前的想法：我不重要，成绩比我重要。
对有逆反的孩子，平时多用眼睛关注，有情况再温和的问一两句。如果孩子不耐烦，那第二天再问。千万不要扯“我都是为了你，当父母太累了”，这种关注点都在父母自己身上的话。
十岁的孩子进入叛逆期后，如果出现了不听话的现象，家人应该避免使用暴力的方式解决问题。平时多与孩子沟通、交流，多对孩子进行鼓励、赞扬，通过共情的方式改善孩子的情况。
孩子犯错屡教不改怎么办？人都会犯错，关键是犯错之后的反思领悟，小孩犯错之后意识到存在的问题，就很不错了。家长帮助孩子认识到自身问题，让孩子从中得到成长！
孩子犯错屡教不改怎么办
1、谈谈孩子的感受和需求
站在孩子的角度去谈他的感受和需求，能让孩子快速得到认同感，为亲子间的良性沟通打开大门。比如说，孩子不能按时回家，家长可以说：“我也觉得正和朋友玩得高兴的时候，让你回家，对你来说很不容易。”孩子觉得被理解了，就很容易对家长敞开心扉了。
2、说出家长的感受和需求
孩子的态度软化些了，家长也要诉说自己的感受和需求，“但是，我会很担心，这么做会……”能让孩子明确自己的错处。探索阶段的孩子，做错事不可避免，家长需要帮他认清对错。不过，家长态度明确即可，不可变成长篇大论的说教。
对于十四岁的孩子厌学，家长要及时调节自己的情绪，并且要及时的和孩子进行沟通，帮助孩子调节自身的压力，不要让孩子一直处在厌学的情绪当中自暴自弃，甚至是产生放弃学业的念头。
十四岁孩子叛逆期厌学怎么办
1、慢慢地去引导孩子
当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。
2、与孩子沟通
对于十四岁孩子叛逆期厌学，要坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。
十四岁的孩子进入叛逆期后，会变得以自我为中心，他们在思想上渴望独立，但是在某些方面却又依赖着家长，这一时期孩子的情绪非常不稳定，很容易因为一点小事就大发雷霆。作为家长，我们要用正确的方法去引导孩子。
十四岁的孩子叛逆期严重怎么办
1、懂得有效的沟通
以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。孩子只会越打越犟，不会产生任何效果。
2、尊重孩子，减少责骂
青春期的男孩子拥有强烈的自尊心，在教育孩子的时候不能再像对待小孩子一样，站在高位对孩子“颐指气使”，我们要对叛逆期有正确的认知，每个孩子都会经历叛逆期，无一例外，叛逆期出现叛逆行为属于正常表现，家长要学着平稳自己的情绪，若是动辄对孩子责骂，只会激发他的逆反心态。
十四岁的孩子在进入青春期之后，会变得有些心浮气躁，很多孩子都产生了厌学不肯读书的情绪。学习毕竟还是当今学生的主要任务，如果轻言放弃的话，对于孩子未来的发展都会产生很多负面影响。那么家长应该怎么教育孩子呢？
如果十四岁的孩子不肯读书怎么办
1、孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定。比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
3、初二孩子产生厌学的情绪，可能是休息不够，毕竟在压力越来越重的环境下学习，学生的内心其实是处于紧张绷紧的状态，不愿错过任何的时间，因此可能会发现某部分学生是因为努力之后才变得厌学，学生在处于长时间的学习中，厌学的情绪其实也是疲劳的一种表现，也就是休息时间过少。
4、寓教于乐的方式能够帮助孩子爱上学习，像是孩子在学成语的时候，父母可以通过跟孩子玩“看图猜成语”的方式，当孩子在学历史知识的时候，父母可以让孩子看相关的电影内容。这在一定程度上能够激发孩子的学习热情，提升孩子的学习积极性，在正面的情绪影响下，孩子才能够收获良好的学习效果。
