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家有学生的父母，或多或少都碰到过孩子表达出来的对老师的抵触情绪，只不过有轻有重、有的持续时间长，有的持续时间短。当父母发现孩子对班主任有抵触心理怎么办？
孩子对班主任有抵触心理怎么办？
一、弄清孩子抵触老师的原因。
1.孩子的逆反心理严重。平时生活中，或许是工作忙顾不上，或许是不知道顾面子，个别父母对孩子表现出来的求和欲和好问行为表现得十分不耐烦或简单粗暴地应付孩子。孩子的求知欲望得不到满足，但迫于各方面的因素又不敢或不能违抗父母，在这种情况于将不满情绪就转移到老师身上。
2.老师忽视或不关注孩子。青春期的孩子表现表现欲望强，大都希望标新立异或引起老师或同学的注意。在孩子被老师关注的心理，多次受挫以后，往往感到自尊心受到伤害，就通过抵触老师的方式来引起注意。
3.老师的教育教学方式不恰当。现实的教学生活中，一个老师往往要面对很多的学生，很多时候无暇顾及每一个学生，无法对每一个学生因材施教，无法让做到每个学生都满意。另外，教学任务、教育评价的导向使然，大多老师偏重于学生的成绩，否定了孩子学习成绩以外的品德、纪律、劳动等方面的优点等，这些都会使孩子产生抵触情绪。
有些孩子在家里住惯了，一说要开始住校就会有种抵触心理，这是因为孩子知道住校后，做什么都是需要自己动手的，还有就是孩子的性格太内向，不会和他人交流，那么当孩子对住校有抵触心理怎么办呢？
孩子对住校有抵触心理怎么办
1、和孩子好好进行沟通
先了解孩子不愿意住校的情况和在学校遇到的困难，孩子可能有一些原因，比如敏感、内向、害羞；可能还有学校的因素，比如课堂氛围、老师的指导、同学的性格等等。只是倾听并检查孩子的想法，而不是做出冒昧的推断。其实有时候，外在的现实并不那么重要，最重要的是现实带给人的内心感受。
2、带个小玩具，定时通话
如果孩子抵触住校的话，那家长可以答应孩子带一件自己心爱的小玩具去学校，放在宿舍床上，有心爱的玩具陪伴，孩子就能安下心来住校了。同时还可以跟孩子约定，在某个时间定时打电话。但家长说到要做到，有了父母的关心和安慰，孩子在学校就安心住下了。
孩子对上学有抵触心理怎么办？厌学不是孩子的天性，每个孩子生来都是好学与乐学的。孩子之所以对上学有抵触心理，必定是哪个教育环节出了问题！
孩子对上学有抵触心理怎么办？
1、积极营造良好的家庭教育氛围，树立科学育儿观。父母双方要努力提升修养，尽力给孩子创造一个温馨、和睦、富足的家庭环境；家庭教育方式方法要讲究科学、讲究适当，“棍棒”教育和“宠溺”教育都是极端化的做法，不可取；家庭教育要特别注意孩子的品行、习惯、心理等方面的培养，不要一味地攀比成绩，而让孩子进各种补习班。
2、家长要经常及时地和学校交流沟通，真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会，学生情况也是千奇百怪，家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况，才能及时发现问题，积极努力地去想方设法解决问题，才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。
3、家长和老师要关注孩子关系较好的同学和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛围；孩子所喜欢的同学和所热衷的朋友的基本素质，严重影响到孩子自己兴趣与偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子乐于亲近的圈子大多是厌学的那一类，估计孩子离厌学也不远了。
4、加强对孩子的正面引导，弘扬做人、做事的社会正能量，让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面，家长和老师要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。
孩子有抵触心理怎么办？孩子有抵触情绪产生是很正常的情绪表达，并且值得父母多加关注。当父母保持情绪上的理智，平和的和孩子进行沟通时，父母才更加能够了解孩子的心理诉求，进而引导孩子通过正确的情绪控制来进行想法的表达。
孩子有抵触心理怎么办？
1、给予关注。
当孩子有抵触这样消极的情绪表达时，家长有必要给予足够的重视。这是孩子独立有主见的一种表现，家长的尊重更加能够让孩子敢于真实地表达自己的想法。
2、引导孩子学会更多的情绪控制方式。
抵触情绪也是孩子不懂得合理表达想法的表现，也是孩子缺乏情绪控制意识的显现。家长有必要抓住适当的时机对孩子的情绪控制方式进行教育引导。
上课不认真是非常常见的一种情况，这有可能是由于孩子注意力不集中造成的，也有可能是因为孩子对所学习的知识没有兴趣，这个时候作为家长，应该去帮助孩子找到其中的原因，然后对孩子进行专注力训练，并提高孩子的学习兴趣。
班主任说孩子上课不认真怎么办
1.与孩子沟通。老师反映孩子注意力不集中，不一定就是孩子不想上课，不认真听的。所以家长不能不问清楚理由就一味责怪孩子。这样反而使孩子会更觉得更加委屈。
2.和孩子老师进行沟通，详细了解孩子这段时间在学校里的学习和生活情况，和老师达成共识，积极配合老师的工作。
3.让孩子在规定时间内完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（比如表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息20分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做习题时间。
4.平时不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于玩他的积木而记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他完成。
大多数孩子进入叛逆期以后，就会出现严重的逆反心理，不听话喜欢跟家长顶嘴、对着干，这让很多家长都不知道该怎么去管教孩子。管教过严担心加重孩子的逆反心理，对于孩子叛逆的行为又不能放任不管，这该怎么办呢？
孩子逆反心理严重怎么办
1、不要强制性的管教孩子
家长们一旦发现孩子出现了严重的逆反心理，一定不要强制性的制止。要知道孩子心理的想法，多去了解孩子的爱好，比如游戏或者球赛，一定要去和孩子共同了解，然后再用一些委婉的话语来提醒孩子应该学习什么不应该学习什么。一定要循序渐进的教导孩子，不要用蛮不讲理和大人的世界来强制孩子做不喜欢的事情。
2、尊重理解孩子
随着孩子不断的长大，家庭关系也应该做出相应的调整，改变以往那种由家长决定一切，孩子只是服从的局面。家长需要多从孩子角度考虑问题，努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系，而这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为保障。交谈是可以使双方互相沟通的，只有沟通了才能相互理解。
当孩子因为抵触老师出现厌学问题时，家长要注意自己的态度，不要对他们打骂和训斥，也不要强制要求他们学习。而是要及时了解孩子的具体情况，表明自己的态度，给予他们支持和鼓励，以此增强他们的安全感，解决问题。
先要和孩子站在同一个角度，认真听孩子抵触老师的原因。然后针对情况去分析，如果老师确实有问题，认可孩子的判断，同时劝导孩子要多看别人的优点，老师也是人，也会做错事，要学会原谅。
孩子抵触老师厌学怎么办
1、了解讨厌老师的原因
找到根源才能解决问题，弄清楚孩子讨厌老师的原因很重要。父母要允许孩子来描述和解释自己的看法和观点，让孩子从自己的角度阐述事情的经过，要让孩子把自己对这件事请的感受说出来，甚至是发泄出来。
即使孩子的想法是错的，也要让孩子先说出来，让孩子知道自己是有辩解的权力，父母不是一边倒的偏向老师。只有这样，孩子才容易接受父母的意见，反思自己的行为。
