孩子为什么那么叛逆？总是喜欢和父母对着干，这是很多家长都会头疼的问题。孩子在逐渐长大，叛逆期是每个孩子都要经历的阶段，而家长需要更加耐心的去教育。那么16岁叛逆期教育方法有哪些呢？

16岁叛逆期教育方法

1.学会尊重孩子

青春期孩子的自我意识开始日益增强，家长要看到孩子的成长，学会尊重孩子的思想和行为，要相信他们有为人处世的能力，我们需要给孩子足够的独立空间，让孩子的自尊心得到满足。

家长也要摆正自己的位置，不要在孩子面前摆架子，如果家长做错了事，要勇于向孩子承认错误，这样会让孩子觉得受到了尊重，也会减少叛逆期一些不良行为的产生。

2.学会理解孩子

每个人都会经历这个阶段，我们要学会理解孩子，学会换位思考，多一些包容去接受孩子的叛逆期！不要觉得孩子这些转变是一件坏事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程，只有理解了孩子，我们才能够真正走进孩子的内心，更好的去帮助孩子克服问题！

3.多和孩子沟通

家长和孩子之间的沟通非常重要，如果家长跟孩子沟通太少，孩子就会对家长产生陌生感，导致孩子叛逆行为会更多。我们在和孩子交流的过程中，不要为了搞明白孩子的内心想法，而试图去打听孩子的隐私，这样只会适得其反，让孩子更加缺乏对家长的信任。

我们需要注意说话的方式方法，不能用命令的语气去压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态，这非常有利于促进家长和孩子的关系。无论孩子处于什么时期，做父母的都要时刻了解孩子内心的变化，随时教育，及时予以纠正。

4.给孩子减压

孩子叛逆的行为，有一部分原因来自于父母家庭学校的压力，16岁孩子是学习的重要时期，父母会给孩子抱很大的希望，有很多家长把自己未完成的梦想强加到孩子的身上，孩子会因为这些压力而想摆脱家长的束缚和管教，就会产生叛逆行为，因此我们要给孩子适当的放松空间，最好的学习方式是劳逸结合。

5.和孩子成为朋友

这个阶段的孩子心理上也正在处于青少年的过渡期，他们自我意识增强了，不想家长再插手管束自己。他们敏感别人把他当做小孩子对待，这时候需要家长正确的引导，才能让孩子平稳的度过叛逆期！

我们可以多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，和孩子多一些互动，让孩子的生活中多一些父母的参与，让孩子也能够了解到父母一些，这样既能够给孩子释放压力，也更容易成为孩子的好朋友，便于以后的沟通教育。

10-16岁叛逆期的女孩子是非常难教育的，孩子往往非常叛逆，会和家长对着干，如果父母这个时期的教育方法不当的话，可能会影响到孩子的身心健康。

10-16岁叛逆期教育方法女孩

1、可以让女孩吃点“苦头”

10-16岁正是女孩形成主见的关键时期，小错肯定难免，其实，女孩也没那么脆弱，所以，家举个简单的例子，你的女儿“要风度不要温度”，寒冬腊月坚决不穿秋裤非要穿裙子，如果劝说没成功，不用着急，让她挨冻一次没关系，真感冒了，她会明白你的意图，至少以后会考虑你的意见。

2、对于叛逆的女孩子要学会信任她

生活的压力，学校学习的压力，以及父母给孩子的压力等等，对于孩子来说很多方面他不理解也不懂，这个时候要充分的信任她，理解和信任以后让他能够尊重父母、尊重老师，对学习感兴趣，而不是一味的去指责孩子。

3、家长学会理解孩子

谁都是从这个年纪过来的，我们要学会理解孩子，懂得孩子内心的想法，并且给予他们肯定和鼓励!不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，我们要知道，这是孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程，只有理解了孩子，我们才能够走进孩子，更好的帮助孩子克服叛逆期的问题。

4、培养孩子控制情绪的能力

10-16岁是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而她们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。

总之，一旦家里有10-16岁的女孩，并且还处于叛逆期，父母就不能随便指责孩子，而要用提醒的口气说出来。这个时候的孩子也不傻，往往会不同程度地感觉到父母的出发点就是关心自己；而家长一定要注意语气。

父亲对孩子是非常重要的人！父亲对孩子的作用是其他人替代不了的。但父亲也是第一次做父亲，所以也非常的迷茫。不知道该怎么教育孩子！那么10-16岁叛逆期教育方法父亲如何做？

1、给叛逆的孩子讲道理

给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间就会有效。

2、别轻易的去和孩子说“不”

对处于10-16岁叛逆期的孩子来说，他们要的是我们的肯定，绝对不是我们的否定，所以很多的家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生出厌倦的心理！从而会加重的孩子叛逆期的情况。父亲需要足够肯定孩子，只有肯定的孩子，他们才愿意把内心的想法告诉我们，我们才能够帮他们分析并且做出判断，不管孩子做出了什么事情，肯定都是有他们的原因，只有知道他们的原因才能想出解决的办法。

3、父亲为孩子做榜样

10-16岁的孩子有强烈的平等意识，他们觉得父母对自己提出的要求，父母也必须遵守，所以，父亲必须为孩子树立榜样。如果父亲要求孩子专心写作业，那么父亲在旁陪伴学习也要关闭手机，认真看书，最好能研究孩子学习的内容，这样才能给予孩子更专业的辅导；如果父亲要求孩子积极进取，那么父亲也要在工作上努力拼搏，争当一流，最好能跟孩子比拼谁获得的荣誉更多；如果父亲跟孩子约定一些规则，那么父亲也不能随意打破或篡改规则。

4、多一些鼓励和支持

应该多给支持和鼓励，学会和孩子做好朋友，才能让孩子把自己的心里话告诉父母和家人，无论任何时候来自于家人的鼓励和支持都是成长的最大动力来源，以上的方法都应该试着去做。

“十几岁的孩子突然就想变了一个人，很难管”，这是许多家长对十几岁孩子的共鸣，面对孩子叛逆的情况，家长的教育要更加的耐心，需要掌握一定叛逆期的教育方法和技巧。

1、尊重孩子

10-16岁的孩子是青少年，他们的独立性和自我意识与日俱增。这个时候，父母需要看到孩子的成长，学会尊重孩子的思想和行为，相信他们的为人处世能力，给予孩子足够的独立自主的空间，让孩子的自尊心得到满足。同时不要摆家长的架子，当父母做错事时，当父母犯错的时候要勇于向孩子承认自己的错误。 孩子感到受到尊重后，会减少叛逆语言和叛逆行为的产生。

2、理解孩子

每个人都来从这个年纪过来的，我们要学会理解孩子，了解他们的内心想法，给予他们肯定和鼓励！不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情，您需要知道这是您孩子成长的必经之路，也是每个人都会经历的过程。只有了解孩子，我们才能进入孩子的内心，帮助孩子克服叛逆期！

3、亲子沟通

亲子沟通非常重要，很多孩子的叛逆行为是由于父母与孩子沟通太少，父母与孩子之间的矛盾越来越多，孩子觉得父母不了解自己，就会产生一些激烈极端的行为，父母需要掌握亲子沟通技巧，学会与孩子交朋友，敞开心扉。父母的关怀和耐心帮助孩子度过一段不愉快的反叛时期。

4、别轻易的和孩子说“不”

对于叛逆期的孩子来说，他们需要的是获得我们的肯定，绝对不是我们的否定，所以很多家长习惯性的在给孩子说不的过程中，就有可能让孩子产生一些比较厌倦的心理，从而加重的孩子叛逆期的情况。

10-16岁孩子叛逆期的特征

1、自我意识更强烈

10-16岁的孩子们，已经有了自己独立思考和判断事物的能力，其人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

2、与父母反着做

10-16岁的孩子们，有时候对于事物没有相对判断力，他们自认为父母不让做的，自己越要做，要自己做的，越不做。

3、行为标新立异

10-16岁的孩子们孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，这主要是也通过网络这一平台吸收大量的信息没有一个正确认知。比如模仿网络中明星穿戴，说法方式等等。

4、不喜欢家长干涉自己行为

10-16岁的孩子们会迷恋于网络游戏，或者热衷于读网络小说等等。对于孩子们的个性化喜好，很多家长缺乏支持和理解的态度，仍然把全部目光都放在学习和成绩之上，如果看到孩子心思不在学习上，没有按自己要求去做，便会很不高兴，可是家长们没有想到的是，越反对，孩子越去做。

16岁的男孩在叛逆期的时候都有一个共同的心理，就认为自己长大了，有独立的思维了，不想再受人管束，作为家长，千万不要用暴力去教育孩子，这样不但教不好孩子，反而会达到反效果，在这一阶段，家长一定要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利发展。”

方法一、从生活入手去改变

1、对于16岁的男孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与孩子的自我意识的觉醒增强相矛盾。

2、从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。

3、要耐心持久地与孩子一起做孩子喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面)，都要夸赞，进一步引向孩子学习。注意万不可只重视学习，再加上许多父母付出了很多，对孩子的要求顺势拔高，出现比较持续和厉害的不满情绪，影响与孩子的一切交流。

方法二、让孩子学会承担责任

1、处在16岁青春期的男孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

2、孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在16岁青春期的男孩子。

方法三、家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

方法四、不要开口就下“命令”

16岁的男孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，父母只是一个领导。其实，16岁的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

五、同一错误别老调重弹

对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

男孩16岁叛逆期该怎样来教育？16岁的男孩在叛逆期的时候都有一个共同的心理，就认为自己长大了，有独立的思维了，不想再受人管束，这个时候最好是由爸爸来跟儿子以平等的心态进行交流和沟通，让孩子认为你已经把他看成了大人，这样才更好的去了解孩子。

男孩16岁叛逆期该怎样来教育

1、理解叛逆情绪

叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题；

2、尊重与鼓励人格独立

叛逆期男孩心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍；

3、有效沟通

及时了解叛逆期男孩当前面临的问题，进行有效沟通，一同寻找解决问题的方法，获得充分的信任，并帮助解决困惑，用言语加以疏导；

4、明确培养目标

过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求，避免过于严格而引起不良情绪；

5、树立良好榜样

青春期逆反心理多可受周围环境因素影响，监护人应当树立良好榜样，向积极方向引导。

16岁叛逆期的孩子怎么教育？16岁的孩子正处于青春懵懂期，对未来有着美好的想象，所以处于这阶段的青少年，或重或轻都有些叛逆现象，很正常的，我们做为家长的，这时候要站在他们的角度去处理问题，要多沟通，假如他们真的做错事，作为家长第一时间也是是要冷静处理，不要打骂孩子。

16岁叛逆期的孩子怎么教育

1、要了解孩子

现在的家长很多还是按照老一辈的教育的观念，让孩子“听话”，孩子在这样的环境中就很容易产生不良的情绪和做法，如调皮任性、情绪多变、享乐主义倾向等。家长在教育孩子时，要懂得儿童身心发展的阶段特征，然后根据儿童每一阶段的具体发展特点进行有针对性的教育。家长不能根据自己的主观意愿，把不符合孩子身心发展的教育强加灌输给孩子。

2、要陪伴孩子

不管陪伴时间的长短，但是每天要抽出时间来陪伴。家长在为孩子物质生活努力的同时，不要疏忽对孩子精神生活的关注，每一个人都是一个灵性的生物，而教育孩子更要从精神教育方向出发，注重对孩子精神世界的关注。

3、家庭环境的潜移默化

家庭是儿童道德教育的场所，良好的家庭教育环境可以促进儿童道德教育的发展。成员之间要做到在行为上相互包容，礼貌相待。

怎么判断"16现象"的发生呢？请爸妈先问自己这几个问题

1、你和孩子关系疏远了吗

孩子进入16岁这个阶段，有些学生开始反驳、顶撞老师、家长，越不让做的事越要对着干；有学生还会有不同程度的叛逆、对抗情绪，甚至有闹事等行为，自然影响到青春期的亲子关系。

2、你的孩子还愿意和你谈心吗

16岁这个阶段的孩子，渐渐将同学、朋友作为倾诉心事的首选对象。有学生说：“和父母聊一些话题，比如明星、电视剧，家长不仅不了解，而且还会批评我不务正业。如果不方便说出口的，就自己写完锁进日记本里。”据调查：高中生向父亲或母亲倾诉心事的比例均在15.50%以下，跟朋友、同学交流心事的比例在58.07%以上。其中16岁做学生尤为显著。

3、你更关注孩子的心理，还是学习

在校园中这个阶段也正处于学生压力较大，学业较重阶段。很多学生表示自己的学习任务已经很重了，根本没有精力再去做家长购买的教辅书，但家长还是热衷于买各种练习题，真的很烦！很多学生将学习问题归因于客观性因素，如学习难度加大。但家长多倾向归因于子女的主观性因素，二者对学习问题的归因明显不同。这种对学习问题的认知不一，自然容易引发诸多亲子矛盾。

4、你的孩子经常顶撞你吗

伴随着16左右学生生理上的急剧变化，他们的心理也出现了飞跃式的发展。他们敢于质疑家长的权威，对问题提出自己的看法，对简单、粗暴的说教方式不盲从，甚至拒绝接受。同时，学生的个性也处在一个“暴风骤雨”式的发展时期，自我意识迅速发展，成人感增强，要求别人尊重自己，渴望获得和成人一样的标准和评价。