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孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。平时也要多观察孩子的言行举止，如果孩子是因为成绩差导致的厌学，可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习，或者进行一对一辅导，这都能有效提升孩子的学习成绩。建议提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
首先，我们需要了解孩子为什么会出现厌学的情况。
1、成绩落后的嘲笑厌学
现如今，很多人都生活在攀比的社会当中，每天比生活、比穿衣、比消费、还比自家孩子的成绩。“呦，你看某某家的孩子又是班级第一，这孩子怎么这么争气呀”，这句话很多父母不光心中感慨，还会经常拿到嘴巴上来说。孩子成绩落后，也并非孩子心中所愿，或许这就是孩子最大努力换来的效果呢？
当孩子学习成绩落后的时候，在班级课堂上也会经常被嘲笑，上课老师提问答不出来，老师就罚孩子站一整节课的时间，在班级里看起来特别显眼。站着听课对孩子的内心，也造成了特别大的创伤。久而久之，厌学便会在孩子的心中逐渐扩散。这个时候，我们就需要让孩子明白，老师课堂上提问是给孩子展示才华的机会，站着听讲也是希望孩子可以精神集中，才能学到更深入的知识。只要孩子了解老师的良苦用心，心中自我认为的“嘲笑”也便不欢而散了，厌学的抵触也会有所淡化。
2、父母参与太多的厌学
孩子产生了厌学的心理，需要把事情的根源找到了，才能让他们没有心结继续开心地读书。父母和自己的孩子一起来解决问题，要调整好情绪沟通不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打。那么，厌学的心理如何疏导孩子呢？疏导基本方法有哪些？总结了以下几点，希望能帮助到各位家长。
厌学的心理如何疏导孩子
1、了解孩子厌学的具体原因。厌学的心理家长不能再加压布置学习任务，要找到背后的原因，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。
2、父母要反思并积极改进自己的教育方式。面对青春期的孩子，家长要以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听他们的心声。
3、引导孩子主动体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
4、培养孩子的学习兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，厌学心理的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让他们在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底解决厌学的心理。
如今的学生出现厌学情况的越来越多，很多家长对此也是颇为无奈，感到着急的同时却没有什么好的办法。其实在面对孩子严重厌学的的时候，首先要做的就是弄清楚造成学生厌学的原因是什么，这样才能够针对性的执行策略，帮助孩子们热爱学习，取得一个优秀的成绩。
孩子严重厌学的心理原因
第一、逆反心理。当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。
第二、孤僻心理。现在的青少年很少有自己的独立空间，和父母的沟通又异常缺乏，在遇到问题或困难时不懂倾诉，长期把各方面的压力抑制在心理，久而久之造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
第三、自我否定。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。
第四、懒惰心理。有一类孩子，放学回家之后就一个姿势，能躺着绝不坐着，甭说帮父母做点家务，连自己的事都是能不做就不做，就一个字，“懒”，真是懒。孩子内在驱动力不够，从生活到学习，能偷懒就偷懒，能糊弄就糊弄，家长是看在眼里，急在心里。
12岁的孩子应该上小学五六年级，还有一些上了初一，相对于小学二三年级的孩子而言学习的压力可能又大上了一分，许多孩子成绩不好对于学校充满了畏惧，从而导致不想上学的厌学情绪产生。那么12岁孩子厌学的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厌学的心理？
12岁孩子厌学的心理原因
1、目标不明确
这类孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！
2、学习效率低
这类孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
1、对学习产生了困难，以至于厌学。高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自身无法解决的困难，例如高中生认为自身的学习成绩总是不上去，学习起来特别困难，听不懂教师讲课，因此索性就不听了。
这种状况假如不可以及时的帮助高中生解决，那么便会让高中生对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。
2、高中生心理的变化。对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，因此这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。
有些高中生便会由于自己的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然能够倾诉，因此他们选择厌学来排解自身的这种心理，因此各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。
3、外界不良因素的诱惑。高中生厌学，需要家长格外注意的便是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，例如高中生在外面交到了一些不太好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。
这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，因此对于高中生的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。
对于出现厌学的高中孩子，家长肯定是需要进行心理辅导的。因为只有这样，才能很大程度的“消灭”孩子的这一想法，而且还有可能引起孩子对学习的兴趣。我们做家长的还是需要先找到原因，才能找到更好的方式予以解决。
高中孩子厌学心理辅导
首先，积极进行自我调整
自我调整方面可以使用多种方法积极与孩子沟通和交流，父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。
如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感。
其次，给予孩子正确引导
孩子对家长有敌对情绪，家长想让孩子往东，孩子偏要往西，对家长的话不听，对家长也没有足够的尊重，这样的孩子是有点叛逆的，也许孩子正在叛逆期，那么，孩子敌对情绪的心理辅导该怎么做呢？
孩子敌对情绪的心理辅导
家长可以在与孩子的正确沟通之中，了解到孩子内心的真实想法，亲子双方畅所欲言。家长只有了解到孩子的内心，才能够采取相应的教育措施，照顾到孩子的心理承受能力。为孩子提供最适合的教育方式，让孩子健康快乐地成长。
想要做好孩子敌对情绪的心理辅导，正确的沟通方式，能够让孩子更容易接受父母的教导，尤其是当孩子出现了某些不当行为的时候。家长可以通过双方的交流与互动，引导孩子意识到自己的行为错在了哪里。只有让孩子发自内心地感受到自己的错误，才更有助于自觉地进行纠正。
正确的沟通方式可以把家长的教育态度完整地传递给孩子，让孩子由衷地感受到父母对自己的关爱，以及父母的出发点是为了自己好。只有当孩子理解了父母的教育行为，才能够自觉地进行配合，避免发生与父母情绪对立的现象。
家长在与孩子相处的时候，应该尤为注意双方沟通渠道是否顺畅，是否能够把自己的想法与孩子进行有效的交流。只有亲子双方建立了正确的沟通方式，才能够便于家长为孩子提供更好的教育，引导孩子健康成长。
