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在孩子们眼里，从小到大十几年的学习生涯是非常辛苦的，每天上课、写作业，再加上各种大考小考，他们的压力也非常大，长时间这样有的孩子会出现“不想上学”的情况。
而孩子不想上学，对于家长来说也是一件比较困扰的事情，那么，家长面对孩子不想上学怎么办？最好的方法分享给大家，希望能够帮助到各位家长。
孩子不想上学怎么办最好的方法
第一个步骤：我们需要了解为什么孩子不想上学。了解背后原因，这些原因将有助于我们采取正确的方法，才能解决孩子不想上学的问题，引导孩子不不想上学，甚至喜欢上学习。
第二个步骤：针对不想上学原因做到最好的引导。孩子不想上学的原因，无非有以下这几种，而针对不同的原因，我们要有不同的引导方式。
1、学习成绩太差，对学习有挫败感
如果孩子由于成绩太差产生挫败感而不想上学，那么这种情况，家长首先要安抚孩子的情绪，告诉他，学习成绩差有很多原因，并不是因为他“太笨”或“不是学习的料”，而是老师教学风格与他本身的学习风格和类型存在偏差，或者他还没有找到适合自己的学习方法。
家长在安抚孩子的情绪后，要做的是及时帮助孩子分析、梳理他目前在学习上的情况，并针对他学习上的知识难点、薄弱点等给出相应的学习方法和建议，这样会让孩子看到学习希望，也会增加他重燃学习信心，他才不会逃避学校。
当然，如果家长实在不知道如何帮助孩子分析和梳理学习情况，那么一定要借助相关的教育咨询师来协助。
2、被老师批评，失去学习兴趣
如果孩子是因为在课堂上被老师批评而对学习产生了厌恶，那么这种情况就需要家长联系老师，主动了解一下老师为什么要在课堂上批评孩子。如果是因为孩子在课堂上说话、有小动作，那么家长此时要做的是，引导孩子去正视老师的批评行为。
告诉孩子：“你要庆幸，老师批评你并不是因为不喜欢你、不看好你，而是因为内心对你抱有希望，所以在你说话的时候才会提醒你，希望你改正，老师依然是看好你未来的学业发展的。”
只有引导孩子积极地看待被老师批评这一行为，他才能调整自己的学习态度，重新对学习有热情、有兴趣，而不是抱着负能量去逃避老师、逃避学校。
3、人际交往障碍，影响学习积极性
有些孩子不想上学，并不是真的在学习上出了问题，而是一个逃避学校的借口。比如有的孩子因为跟同学相处不来，被排挤、被孤立，这种情况会影响他们在学习上的积极性。
面对这种情况，家长要做的是深入学校，通过老师以及一些同学去了解孩子在班级上的处境。如果发现孩子是因为说错话引起了别人的反感和鼓励，那么家长可以教会孩子在人际交往中，把握分寸，也学会及时道歉。
如果发现孩子没有人际交往技巧，那么家长要做的是，教给孩子一些社交礼仪技巧，比如主动跟同学打招呼，平时乐于助人，对别人礼貌大方等。总之，当孩子能掌握足够多的社交技能去应付人际周遭，他的信心会随之提升，学习上也会变得更加积极向上。
4、学习压力过大，对学习失去信心
如果孩子是因为学习压力过大，对学习失去信心从而不想上学，不愿意去学校。那么此时，家长要反省，是不是自己对孩子有过高的期待，导致给他学习压力过大？如果是，那么家长要跟孩子好好谈一谈，跟他表达歉意，并告诉他：“学习只要尽力就好，过程才重要，不用拘泥于名次和成绩。”
当然，如果孩子因为老师给的学习压力过大，那么家长需要做两件事，一件事是跟孩子沟通，不需要把别人的期待变成自己的学习任务。第二件事是跟孩子老师沟通，表达孩子的学习压力，希望老师能在给孩子传递反馈的时候，能更讲究方式，尽量传达出积极一点的、阳光一点的信心，避免给孩子造成太大的精神困扰。
总之，孩子不想上学背后有多种多样的原因，家长只有先了解他不想上学的原因并针对性给予引导，才能帮助孩子解决“不想上学”问题。
第三个步骤：引导孩子后续对学习的态度。
为避免在疏导后，孩子因为表面疏通，其实依然深受“厌学”困扰，或者在学校里遇到新的困境。家长在后续仍然要多观察孩子，引导孩子改变在学习上的态度，以及日常的行为。
如果可以的话，建议家长尽可能在睡前找孩子谈谈心，这样才能确保及时在行动上、思想上帮助到孩子。家长一定要与孩子进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子真正的回归到学习当中。
有的小孩子在学习的时候不能很认真，尤其是小学阶段的学生，他们在学习的时候会有一些厌学的表现当父母知道小孩有不想上学的想法时，家长首先要找到小孩不想上学的原因，慢慢的帮助他们解决学习上的困难，激发孩子在学习上的兴趣爱好，让他能够在学习上获得快乐。
一年级孩子不想上学怎么办最好的方法
父母对子女学习状态的估计要客观，期望要合理。先了解他们出现厌学心理的原因，是不是因为家长对小孩的要求太高，或者孩子在学习的时候遇到一些困难，家长之有找到原因之后，才能正真的帮助小孩去爱上学习，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。
帮助孩子树立信心，克服自卑心理。有的一年级学生刚接触学习的时候适应能力比较的差，他们就会在学习上没有信心，渐渐的就会产生不想上学厌学的想法，家长适当地降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，满足他们尊重的需要，这样会让一年级小孩产生积极的、主动的学习动机，纠正厌学情绪。
父母要创设一个宽松的家庭环境。家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让子女感到唠叨个没完，父母也不要只关心一年级小孩的学习成绩，要多关心他们的成长，让他们能够在成长的过程中感受到父母的关怀。
孩子不想上学的原因有哪些
自尊心作祟。许多成绩不好的小孩就会很讨厌学习甚至不想去学校，他们在学习上失去自信心，自己的内心有会觉得自己很没有用，有的时候他们就会觉得自己没有办法去学习，学习对自己来说很困难，这样他们就会形成自卑的心理，是导致一年级孩子不想上学根本原因。
受家庭因素的影响。孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让一年级孩子无心学习，有的家长还特别喜欢和拿自己的小孩和其他孩子进行对比，这样不仅会伤害小孩的自尊心，还会让小孩失去学习的信心。
受恶劣的学习环境影响。如果小孩在一年级的时候接触的学生是一些不爱学习，只知道玩耍的小孩，那他们就会向其他的学生学习，和他们一样不爱学习，只知道玩耍，或者有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，他们就会用一些自己的方式进行反抗。
小学生厌学怎么办
培养兴趣。一年级孩子不想上学是小学生厌学的一种表现，主要原因是对学习缺乏兴趣，兴趣是最好的老师，要让小孩对学习感兴趣，和老师及家长的引导是分开不的，平时应多和他们以一种平等的心态进行沟通，家长应该培养小孩的学习兴趣，让他们能快乐的学习。
培养孩子求知精神。懒惰不仅是手脚懒，也是思想懒，一个厌学的孩子往往是学习困难的学生，遇到作业中难题需要思考时要么等待父母讲解，要么不做，有的小孩还哭鼻子，一个人在童年时代，特别是在青少年时代，就要养成乐于读书，读书能催人奋进，促使思考。
良好的学习环境。在家里尽量给孩子创造一个良好的学习环境和氛围，家长不要在小孩学习的时候制造一些噪音，影响小孩学习的专注度，要让他能够在一个好的氛围下学习，这样才能让一年级学生可以全身心的投入学习当中，让他们的注意力能够很集中。
家长要随时了解孩子的感情变化，如果他不想上学有了厌学情绪，就要教会孩子调整自己的情绪。14岁孩子进入了青春叛逆期，有叛逆行为也很正常，家长不要给孩子太大的压力，不然只会让他想要逃避和放弃学习。
14岁孩子不想上学怎么办最好的方法
首先，要慢慢地去引导孩子。当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习。而是要慢慢地去引导孩子，发现他厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。怎么引导孩子也是需要技巧的，不能硬来，否则会适得其反。
其次，帮助孩子制定目标。每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当14岁孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。遇到孩子的问题就发愁，不知道该如何解决，只会去呵斥孩子，这样他抵抗的只会更严重。
然后，理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的。父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态，这样才能保证和孩子的关系逐渐缓解。
最后，给孩子适当的放松，不能够让他的学习任务过于沉重，总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐，让他能有非常好的休息。
14岁孩子不想上学的原因
原因1：学习跟不上。孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加上课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上。这就导致孩子作业不会做，学的也很吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。
原因2：家长的过高期望。一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听。然后学习压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，从而出现了14岁孩子不想上学的情况。
怎么引导14岁孩子好好学习
应该让孩子认识到学习是他自己的事情，经常给他灌输这个观念，树立他正确的学习观。然后要引导孩子使用正确的学习方法，例如可以和孩子一起制定学习目标，并根据目标安排学习计划，最终严格执行计划。目标完成可适当给予激励，让孩子自主自动学习。
引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使家长不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
当孩子学习的很吃力，或者作业太多总是完不成时，内心肯定会很疲惫。尤其是三年级还比较调皮，总想着和小伙伴一起玩耍，但如果学习占据了他大多数时间，孩子也很难有动力学习，然后就有不想上学的想法。
三年级孩子不想上学怎么办最好的方法
第一、帮助孩子建立信心
多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等。然后给予肯定并推进学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。
第二、家长要和孩子沟通
当家长发现三年级孩子不想上学时，一定要保持冷静，孩子之所以会有这种想法肯定是有一定原因的。所以家长不要强制性的让孩子上学或者去指责他，这样是起不到任何效果的，只会让孩子对上学更加恐惧。
第三、多陪伴孩子
孩子在小学的时候心情是非常脆弱的，家长在这段时间一定要注意多陪伴孩子。和孩子做朋友，才能够更加了解孩子的内心世界，知道他心里面在想什么？在畏惧什么。而且家长自己也要以身作则，帮助孩子养成良好的行为习惯，让他知道上学的重要性。
第四、改进学习方式
家长要为孩子提供丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物和朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多说。这样孩子学习的学习越自由，越能培养他的主动学习兴趣。
三年级孩子不想上学的原因
孩子不喜欢学生的集体生活，难以融入学习环境，导致不想上学。这个阶段开始学习主科，环境变化大，老师对孩子的关注力也没有那么集中。环境转换很需要时间磨合，磨合不好直接的结果是影响学习成绩，成绩落后自然就会厌学。
学校也是一个小社会，有的孩子性格外向，和同学老师相处起来很容易，有些孩子性格内向又敏感，很难和同学、老师敞开心扉。如果孩子觉得自己融入不到这个集体，或者被同学孤立，或者认为老师针对他，那孩子就会讨厌学校，导致三年级孩子不想上学。
三年级孩子成绩差怎么解决
1、和孩子谈心
家长可以和孩子进行一次谈话，然后共同找出成绩不好的原因。这样一方面告诉孩子，家长重视你的学习成绩，一方面可以加深对孩子的了解，为找到解决措施打下基础。
2、陪伴孩子阅读
陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。从三年级开始，孩子就要经历从故事读到事实的转变。
这就要求孩子阅读不仅仅停留在泛读的层面，还必须深度掌握精读的方法和技巧。所以这时家长要学会引导孩子阅读，让他学到阅读技巧，然后提高理解能力和写作能力。
小学通常是比较快乐的，到了初中学习的压力就会变大，随着学习的科目越来越多，孩子学习压力也会变大，或是嫌累等原因直接导致不想上学了。那么，家长在面对初中孩子不想上学怎么办呢？
初中孩子不想上学怎么办
这个年龄段是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。
注意观察：要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因。
本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。
注重陪伴：有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
耐心沟通：初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
家校共育：孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。
想深入了解“初中孩子不想上学”的原因，建议父母和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。
认同肯定：很多初中孩子不想上学有可能是所学的知识听不懂学不会，自尊心强，觉得不好意思，不想上学。
还有一部分学生是因为父母对孩子的期望过高，而孩子目前的能力达不到父母的期望，所以孩子也不愿意上学。
这时，就需要父母和老师多鼓励和肯定孩子，哪怕进步一点点，也要多给孩子正面的肯定，认同孩子，这样会鼓励他向更好的方面发展。
初中生厌学的原因
1、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
4、孩子的自身问题：自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。
5、学校中的问题：学习负担过重；学校生活过于紧张，学校的纪律过严而刻板；孩子在学校中常常受屈辱。
6、恶劣的学习环境：父母不爱学习；学习条件太差；学校和社会风气不好。
给家长的几个建议
1、父母要理性帮助孩子设立学习目标：父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
2、培养孩子抗压能力：适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。
对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。
3、塑造良好的家庭氛围：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。
家长在教育孩子时都会遇到各种问题，特别是高二孩子。这个时候到青春期、叛逆期，家长不知道如何跟孩子沟通，而孩子不想上学这个大多数家庭都有过的棘手情况，这个时候就需要找到科学的方法去解决，帮助孩子重新回到正确的轨道上来。那么，高二孩子不想上学了家长该怎么办呢？
高二孩子不想上学了家长该怎么办
1、用好环境培养好习惯
孩子不想上学，大多数家庭氛围是缺少学习的意识，小时候也没有培养好孩子良好的学习习惯。
有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书，导致学业成绩低，到了中学就会厌学。
明白了这一点，父母应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，边上哪怕用布挡一下，使孩子可以在那里安心学习，父母又能兼顾到孩子的生活安排。
有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
父母做出的这些改变，无形中会给孩子带来一个示范效应，原来父母是真心希望给自己创造良好的学习环境的，这样就解决孩子的学习内心动力。这是一个基础，学业水平在这个基础上可以得到稳步提升。
2、尽量做到“多”和“少”的取舍
多商量少命令
这是孩子感悟父母态度的最直接的方式，有的父母心直口快，这原本也不是坏事，但如果孩子敏感就会形成抵触。
例如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“你看时间真快，30分钟的英语口语练习，你很快做好了，先休息十分钟。下一个专项练习，准备多少时间，你来决定吧！”
大多数父母经常用的语气是强硬的命令：“快别看电视了，立刻去做作业！”“你看手机1个小时了，怎么会这么不守规则，我怎么信任你，快去做作业！”
对比命令式语气，那种平等商量的语气孩子就会让孩子感觉你很尊重他，愿意听父母的建议，这就是怎么说话的问题。厌学孩子的家庭往往是命令式的父母比较多，直到有一天，命令失效。
多引导少训斥
厌学的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了高中，尤其是高二的青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！
其实父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。
3、经常了解孩子的学习情况
即使到了初中，父母依然学会检查孩子完成作业的情况。因为孩子厌学不是一下子，而是有一个过程，父母在孩子一开始出现学业问题的时候，就必须帮助孩子一起解决，这样孩子就不会出现学业障碍过大的问题，具体怎么做呢？
定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。
“学生的练习本是全部教学工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子，来了解孩子的受教育的情况。
4、让孩子适度参与劳动
学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习的辛苦，选择逃课去网吧，甚至和家长撒谎说学校放假！
有的家长不重视孩子的学习，随孩子的意，也不问清楚孩子回家的原因，在家里也是打游戏或者看电视，严重耽误了孩子的学习。负责任的家长会让孩子参与一些社会劳动，体验职业的辛苦，有孩子在参加一些繁重而单调的体力劳动之后什么话也不说，转身又去学校了。
不想上学的原因是什么
孩子从一个阶段的学习（初中）升入另一个阶段（高中），在陌生的环境中尚未适应。新的学校作为孩子日常学习的场所，还没有在孩子的潜意识中变成熟悉 的环境，这使得她的潜意识对新学校有本能的惧怕和排斥。
与同学之间的沟通受挫，这使得处于青春期的孩子感到自卑，尤其是女生更容易敏感，自尊心受挫，持续情绪低落。
这些想法本身也会影响孩子的学习热情， 无法集中注意力学习知识，导致考试成绩受到影响，如此往复形成恶性循 。
情绪的表达不畅。孩子在这个时间的自我意识更强，同时学校与家庭教育如果不能及时跟上她已经变化的生理、心理状态，而只是谈学习的重要性，考大学的 重要性，只会让孩子更加厌学。
孩子在青春期的时候，家长一定要掌握好孩子的心理需求，按照孩子的想法，正确的引导孩子。在高二的时候，孩子的学习压力是比较大的，以上这些细节父母要及时做到，避免孩子厌学情绪严重了再去说教，只会增加焦虑情绪。
随着假期一点一点的消耗，眼看着就要马上开学了，放假的时候孩子天天想着玩，等开学了就会出现不想上学的想法。家长们也没有什么办法能帮助孩子回到学习状态，从而导致焦虑发愁。那么，面对孩子不想上学怎么办，作为家长要怎么开导孩子呢？
孩子不想上学怎么办
1、家长的自我和解
家长们在社会摸爬滚打过久，俨然其中多数已被同化。而面对自己的孩子不爱读书之时，是沮丧和悲凉之情，心头涌现的必然是好好教育，而后让一切重归正轨。可正轨在何方？
有些孩子，天生便非读书的料，既然不擅长，那必然痛苦不堪，何苦为难？真的一味要求，不过是加重孩子的抵触和难堪。
首先需要明确的是，学习教育的目的，最基础之处是令其明礼。汲取知识的方法，并非只有一路的学位晋升，学历提高，还包括眼界和孩子们的内心世界。
当父母只看到孩子的抵触，却无法触及他们的内心世界之时，必然无法起到良好的教育效果。那又谈何从根本解决问题呢？
所以，家长需要和自己和解，切莫一味迫切希望自己的孩子在芸芸众生之中脱颖而出，成为独一无二的存在。学会释怀，学会甘于平淡，这便是最真且最艰难的过程。
在这前提之下，再去触及孩子的真实世界，去挖掘自己孩子的兴趣爱好，并且妥善引导和培养。如若学习不适合，那边去做些合适的尝试，毕竟，先前也是有人玩出了一身成就的。
其实，莫言及其他，但作为父母，如何不想令孩子开心呢？高考的是场残酷的选拔，多数孩子都在这个漩涡之中挣扎。这种竞争，过于惨痛，也只是培养出了孩子们的竞争思想，却忘了教育他们生存之术。
一旦步入社会，这些孩子才会惊愕的发现，或许过往的自己不过是井底之蛙，过去的所学所知也是毫无用处。真正的生存，尚且需要自我的特长，以期来实现自身的价值。
2、孩子的自我救赎
教育并非一厢情愿之事，这本身就是一教一授的过程，因这份互相性，所以才造成了每个学生成绩的区别。
对于不想上学的孩子，归根结底还是需要他们自我的救赎和成长。单若因不会、不喜、不擅长便选择逃避，必然是最不可取之处。学习全才固然是有，但也非全部。擅长什么，就去尝试什么，并无过错可言。
而去学会将自己的擅长和兴趣引成特长，方为上策，这亦是一种最美妙的救赎。在快乐学习中收获知识，在知识的海洋中学会成长。当然，这一过程自然离不开家长的支持和引导。
家长作为成年人，学会用自己的阅历转换为知识，将世界的美好告知孩子。而在孩子对于自己的学习感到迷茫彷徨之时，耐心的劝慰、细心的开导，亦为必不可少。
有商有量，方才万事不愁。父母学会和孩子共同成长，在互相了解的道路之上，一切都是难关重重，可宛如升级打怪一般，唯有不断共同进步，方能抵达美好的远方。
父母体谅孩子的不易，孩子宽慰父母的艰难，关于未来，彼此共同选择，有何不可？孩子的成才，并非学业有成这唯一选择。
与其令其深陷学习的漩涡之中日渐迷失，倒不如学会鼓励孩子发展自我特长，且行且远。别人家的孩子或许高光，但自己的孩子，必然不差。拥有这份坚信，才是对孩子最大的信赖。
万物皆有自身价值，如若父母仅是在孩子不想上学、不爱读书之时施以责备和眼泪，那孩子当如何自处？妥协也好，屈服也罢，不过是走上了一条父母期盼的道路，注定是在淹没和牺牲自我。
那样的结局，真便是家长想要看到的教育之道吗？“我为你好”四个字，多少时刻化身成为枷锁，束缚住孩子的同时，也折磨着父母的内心。
孩子不想上学家长怎么开导
1、轻度厌学
每个孩子厌学的程度是不同的，有的学生只是轻度厌学，虽然嘴上说着不想上学，觉得学习很累，没意思，但是每天还能坚持按时上学，这类学生以前很喜欢上学，只是到了中学后才开始出现了厌学情绪，这种行为状态属于轻度厌学。
开导方案：和孩子沟通，不强迫孩子学习：当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。
如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。
2、中度厌学
当孩子因厌学不按时上学，三天两头的逃课，开始喜欢上网，起床拖拉，上学也拖拖拉拉，变的焦虑，情绪波动也大，每次放学回到家看起来很累，通常这类孩子以前很听话，现在却很任性，这就是中度厌学了。
开导方案：挖掘孩子的特长，培养其自信。通常面对这种情况，家长都会开始说教，长篇大论的讲道理，这样不仅起不到作用，还会让孩子觉得厌烦。家长应该在询问清原因后，空余时间多带孩子出去走走，帮助孩子放松自己，让孩子降低对自己的要求。
其实，每个孩子都有自己的闪光点，家长应该学会发掘，鼓励他们参加一些活动，发现孩子的特长，慢慢培养孩子的自信心，逐渐消除孩子的厌学情绪，重拾学习的兴趣。
3、重度厌学
当孩子的厌学情况严重时，基本会出现想辍学，不怎么去学校，也不喜欢和人交流，总想发脾气，每天沉迷于网络，你一提上学，他就来气，不提上学，什么都好。这种行为已经很严重了，家长们一定要重视了。
开导方案：不唠叨，不讲大道理，咨询心理老师。这种情况孩子已经没有办法说服自己上学了，什么道理他都懂也都明白，但是就是无法进入学校，这个时候家长就不要再指责孩子了，他需要的是有人能带他走出困境。家长要做的是找到有经验的心理医生，在他们的指导下帮助孩子。
尽量的跟孩子保持亲密关系，不要总是一脸愁苦的情绪面对孩子，这样会加重孩子的心理压力。青少年的孩子是叛逆的，心灵也是脆弱的，家长不仅应该关注孩子的身体健康，学习成绩，也要关注孩子的心理。
总而言之，当孩子出现厌学情绪时，家长应该有足够的耐心，在尊重孩子的基础上理解孩子，加以正确的开导方式让其重拾学习的兴趣，千万不要操之过急。虽然望子成龙，望女成凤可以理解，但是欲速则不达，这点家长们一定要明白。应多给孩子一些鼓励，多写赞美，少些指责，少些压力。
