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孩子不是读书的料怎么办

2024-07-04 17:08 39

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读书不用心会直接影响到孩子的学习成绩,甚至对孩子的学习兴趣、学习能力都会有很大的影响。所以孩子不是读书的料,一定要及早的去引导改正,那么在面对孩子不是读书的料怎么办,其实父母要做的,就是把孩子的优点和特长挖掘出来,然后培养学习兴趣、学习能力。

不过有很多家长为了孩子的读书问题而用尽了各种办法,孩子的成绩还是毫无起色,而家长们也不得不接受这种情况也许是孩子天生的。于是,有很多家长都会被迫接受事实,也就不再去纠结孩子的学习成绩,甚至直接放弃孩子,让他随意生长。

而当你发现自己的孩子的确不是读书的材料的时候,你是会选择失望地放弃,还是选择包容地接受呢?

孩子不是读书的料怎么办

要耐心疏导,以诚相待,做孩子的知心朋友:尤其是青少年时期不仅生理上发生着巨大变化,而且心理上也经历着幼稚和成熟的混杂和交替。其表现是情绪波动大,思想单纯,易被人诱惑,感情冲动,自我控制能力差。

因此,家长要针对孩子这些变化,反复耐心地帮助教育,因势利导,切不可操之过急,以成人的标准去要求衡量孩子。要多表扬,少批评,多鼓励,少指责,以增强他们自信心。

指导质量要提高:指导孩子从事活动的质量要高,要了解孩子已经俱备的知识经验和心理特点,使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣,从而激发孩子的求知欲,培养其学习兴趣,促进他们集中注意力。

建立良好的学习感受:父母亲应该适时的给予孩子鼓励,让孩子对于学习充满兴趣,学龄前的孩子,要以游戏的方式来引导孩子学习,学龄期孩子则需重视学习兴趣与环境气氛。当孩子对学习充满兴趣时,就如同看卡通一般,自然也就不容易分心了。

家长要记得习惯养成绝非一日之功,习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

孩子读书不用心时家长不要过分介入,要控制自己,不要过分介入孩子学习的事。因为学习毕竟是孩子自己的事,学好学不好关键在于自己。家长的过分介入不仅没有用,反而会降低孩子的学习兴趣,使他们认为他们的学习是父母的事。

每个人都会有自控力,如果一个孩子他的自控能力比较强的话,那么他对知识的接受能力就不会太弱,因为他意志比较坚定,而且不容易散漫,接受知识会比较好。

但如果孩子的自控力比较差的话,那么他会容易三心二意。除非学习是他感兴趣的东西,不然他是很难接收进去的。

不过自控能力对于孩子的成长还是非常重要的,所以家长们还是尽量不要去培养孩子。要让他们对学习感兴趣,孩子学习的时候尽量不要吵闹,以免减少他的兴趣。

作为孩子的家长,我们应该保持一个积极性上的心态,这很关键,因为积极健康的心态可以引导孩子们健康的人生,哪怕这些孩子们学业难以学业有成,但出去学业,这样的孩子同样可以在人生路上成功,而其中,来自父母的认同和鼓励至关重要。

孩子成绩下滑了,家长要做些什么

和孩子沟通谈心

分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的及时交流。

例如,家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢?不管大人还是孩子,行为都会受情绪影响。孩子和老师、同学之间的相处,和父母的关系,都可能成为情绪的爆发点。

当孩子和老师、同学或父母关系不好的时候,就会产生消极情绪,这时孩子会生活在紧张、焦虑、烦躁之中。如果被这种情绪所主宰,孩子就没有办法集中精力学习。

所以,此时家长要帮助孩子,把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子,只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法,如果孩子只会一味地死记硬背,多做题,肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也没有融会贯通,付出10分的努力,可能连3分的收获也没有。因此,家长要注意对孩子学习方法的指导。

家长在指导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。

改善孩子的学习习惯

孩子在家不主动学习,一直玩手机和电脑,容易受到外界干扰,需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性,也是影响孩子成绩的一个原因。

还有孩子学习的效率低,十个单词背一个晚上,解答一道数学题花了一小时,经常在学习的时候注意力不集中。

用心去学是学习的必要基础。学习要用心,才能彻底地掌握知识。

家长要让孩子知道,天下没有免费的午餐,只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

家长也必须自我检讨,在孩子学习的时候,是否对他们造成了干扰。如果有,要尽量避免。

家长要自我反思

自我反思是否是以下三类家长之一,如果是,要自我纠正。

第一是唠叨型家长:每天对着孩子唠叨,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理。其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育效果是很差的。

第二是陪读型家长:有的家长,对于孩子的学习,采取包办陪读形式,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习,这样孩子的学习自主能力没有了,而且容易让孩子做什么都要依赖父母。

第三是攀比型家长:喜欢拿孩子的成绩和别人家的孩子比较,在乎面子,一旦不合心意,就贬低自己的孩子。孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的,可你的一句话可能把孩子的学习热情完全浇灭了。

别对孩子要求太高

望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但每个人身上都存在着不完善之处。很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。

这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量--成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。

家长到底该如何对待孩子的成绩

眼里不要只有分数

当孩子考了98分的时候,不要去苛刻孩子为什么没有考100分。孩子明明从78分,努力考到了98分,这其中的进步空间,不值得被鼓励一下吗?

我们不能只看分数的多少,还要看孩子每次与自己相比,是进步了还是退步了?如果退步了,就帮孩子分析原因,制定一个更好的学习计划,争取每一次都有一个对得起自己的成绩。

用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。

所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。

可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。

孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

帮孩子形成正确的学习心态

家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度。很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,拷问孩子为什么会丢分,其实完全没有必要。

分数只是能力的一个侧面反映。

相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯,孩子现在的学习是否卓有成效等。

98分和100分并没有什么差别,重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。

望子成龙、望女成凤是所有父母的想法,谁都希望自己的孩子有出息,尤其在学习上。

但是爸爸妈妈们要知道,每次考试分数的高低,并不能代表孩子的综合实力。

家长要合理地看待孩子的成绩,孩子考差了,你的理解和鼓励是给孩子最大的礼物,孩子考好了,你的表扬是孩子继续努力的动力!

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