孩子不爱动脑筋思考问题，不管父母怎么鼓励，就是不愿意开动脑筋，再逼就直接说我就是不会！

孩子不爱动脑筋思考问题怎么办？

1、超出孩子的能力范围，真的不会做。

在大人眼里有一点难度的事情，在孩子眼里可能就是越不过的鸿沟，他们的认知水平决定了解决问题的能力，当遇到这种情况时，我们要对孩子多一点耐心，和他们一起想办法。

2、有依赖心理，不愿意开动脑筋。

很多孩子特别喜欢用手机搜题，一遇到稍微难一点的题目，想都不想，直接打开APP拍照搜索，几秒钟，题目解析就出来了。如果没有手机，就不写作业，觉得太难了！或者遇到稍微有一点难度的题，就转头问家长，妈妈这个题怎么做？

这种情况，不是真正地遇到难题，而是有依赖心理，不愿意开动脑筋去想问题，久而久之，孩子就养成了不爱动脑的习惯，这种依赖心理，对孩子有百害而无一利。

所以，我们要帮助孩子从小就养成良好的学习习惯，遇到问题，先想办法解决，不懂的先看书，还不懂的，可以提示他解题思路，而不是直接告诉他答案。

3、有恐惧心理，不敢面对困难。

很多孩子的畏难情绪，不是因为事情真的难，而是被恐惧心理蒙蔽了他的自信和解决问题的能力。

这时候，我们需要去引导孩子，让他独立去做题，当他能做对一些题的时候，不要吝啬自己的表扬，当他自己能解决越来越多的难题时，自信心就会提升，以后再遇到问题，就会敢于去尝试。

四年级孩子不爱动脑筋思考问题怎么办？孩子不管是学习还是生活都不爱动脑筋，一遇到问题就指望大人帮忙，有时候明明自己会也懒得动脑，遇到这种情况怎么办呢？

四年级孩子不爱动脑筋思考问题怎么办？

1、从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。

2、引导孩子学会思考。孩子要学会思考不是一件容易的事情，这当中需要父母的帮助和引导，所以当孩子在思考时遇到问题父母要学会引导孩子。比如帮助孩子找出问题所在，帮助孩子寻求问题的解决方向等等，引导孩子如何一步一步得出答案，孩子在这个过程中就会慢慢学会怎么思考了。

3、给孩子独立思考的机会。孩子不会思考，不会动脑，可能是生活中很少有动脑的机会，什么都是父母为自己先一步想到了，或是要自己动脑解决的时候被先一步制止或是告诉了所谓的正确方法，慢慢地也就不会自己想问题了。所以，要锻炼孩子独立思考，独立动脑的能力，父母就要学会给孩子思考的机会，当孩子想表达什么观点，想做什么决定的时候不要急着否定他们，或是为他们做决定，而是学会听听孩子的想法。

4、让孩子尝到思考的甜头。多用激励的手段，让孩子尝到动脑筋的甜头，哪怕孩子只取得很小的进步，父母也要及时给予肯定和鼓励。这样，孩子会在愉悦的氛围中，享受独立思考，独立解决问题的喜悦，从而建立起思考的兴趣和信心，培养起思考的能力。

仅一个孩子写作业过程过度对家长产生心理依赖，其背后所隐藏的则是家庭教育严重缺失的现实。每个孩子都是聪明的（智力障碍因素除外），关键看家长是否具备培养孩子拥有出色的生活与学习能力了。只要让孩子在一日生活中动起来，不等着家长去侍候，在你教会孩子基本生活技能后，只要坚持不断肯定与鼓励，再加上适当的赞美，你会让孩子做到“五勤”即：眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤。

10岁孩子不爱动脑筋，遇到问题就问别人，没有答案就略过，不论是孩子做作业还是生活中都是这样，面对较难解决的问题，从来都是不想思考，把问题丢开，那么，10岁孩子不爱动脑筋怎么办呢？

10岁孩子不爱动脑筋怎么办

孩子从学校回家后，家长可要求孩子回想、讲述学校老师上课的内容，重温当天所作所为。如果孩子回答不出来也不能呵斥，应耐心引导、鼓励。通过愉快的交流方式，增强孩子的记忆力，锻炼孩子的表达能力，同时巩固老师传授的知识。

孩子不爱动脑思考，父母需要找到孩子喜欢的形式，比如，孩子喜欢听故事，父母就可以利用孩子的喜好，让孩子边听故事，边潜移默化的影响孩子思维，让孩子学会思考。

父母还可以开展家庭趣味竞赛活动，以有思考内涵的题目作为竞赛内容，从而激发孩子的积极性，让孩子主动参与进来，在参与的过程中自主动脑思考，感受到思考的乐趣和力量。

当一些难度较大的问题孩子回答不上来时，父母和老师应及时调整所提问题深度，由简单到复杂。

比如问孩子，一年有几个季节？每个季节都有什么花？如果孩子回答不出，就可以有意识地带孩子到户外去观察当时的花、草、树、木的特点，让孩子去记住现在是什么季节，有哪些漂亮芳香的花卉。

如果孩子每天花大量的时间在电子产品上，那么他们将很难有充足的精力来面对学习。而且现在互联网发展迅速，很多信息人们都是被动接受的，根本不需要主动思考。孩子长期处在这样的环境中，他们自然不会有主动思考的习惯。

很多孩子还喜欢在睡前玩手机，这是一种非常不好的习惯。睡前长时间使用电子产品，会导致睡眠质量变差，也会在白天时常犯困，根本没有任何精力学习。所以父母要限制孩子玩手机的时间，不要让这类电子产品吞噬孩子独立思考的能力。

很多父母埋怨，孩子写作业时总是会不停的喊自己，因为他们这也不会做，那也不会做。甚至有的题目是之前出现过的，只是改了几个数字而已，孩子就不知道从何下笔，把解题都希望完全寄托在父母身上。很多孩子都不爱动脑，遇到一点困难就喊爸爸妈妈，根本不会尝试自己去解决。怎么才能让孩子愿意动脑筋思考问题呢？孩子不愿动脑筋思考问题该怎么办？

孩子不愿动脑筋思考问题该怎么办？

1、及时回应孩子的求助

不论孩子提出什么问题，家长都要及时回应孩子的问题，让孩子感受到父母的支持和鼓励，这会增加孩子解决问题的信心。

遇到孩子有问题时，家长要耐心地回答孩子的问题，并和孩子一起讨论。如果积极回应了孩子的问题，会让孩子得到满足和自信，孩子就会有更多的问题，这些问题也都是孩子独立思考的结果。

2、不要替孩子直接解决问题

在这个问问他的整个操作的过程中，通过反复地提问激发孩子做事的兴趣，引导孩子自己思考问题，也会让孩子专注到做事情上来。父母不要给孩子讲道理，只和孩子分享做事情的过程和感受，让孩子感受到成就感。不要去责备孩子，会让孩子没有自信，更不愿意自己去尝试。

3、适当的提问孩子

在父母帮助孩子写作业的时候要反复提问孩子，因为孩子会为了找到问题的答案不断思考，使孩子的大脑经常处于活跃状态，锻炼孩子的思维能力。

4、多参加活动

对于孩子来说，独立思考能力的发展，并不一定要用非常严谨的案例或者科学实验来培养，生活中看似不经意的活动都会启发孩子的思考，让孩子勇于突破常规的想法，激发孩子的创新意识。

5、 对话引导

如果孩子不愿意主动思考，那么父母就要有意识的培养孩子主动思考的能力，这时可以通过和孩子进行对话来实现。在生活中多向孩子抛出一些问题，比如问孩子是什么？为什么？怎么做？以此来要求孩子必须作出回应。

当然孩子的回答有对有错，父母尽量不要直接指出孩子的错误，而是要循循善诱，尽量引导孩子自己发现错误，这样才能让孩子的自尊心不受伤害。当然不管答案正确与否，孩子在思考的过程中已经提升了他们的思考能力，这对于他们的思考是很有帮助的。

孩子不爱动脑筋怎么办？明明会做这道题，但是题还没看完，就一直说：“妈妈，这个题怎么做？”妈妈给他做了一点提醒，当时明白了，后面还是说：“妈妈，后面怎么做呢？”这种孩子，不是不会，就是不喜欢动脑。

孩子不爱动脑筋怎么办

1，不要什么都包办，培养孩子独立思考的习惯。

孩子遇到疑难问题的时候，家长引导孩子自己去思考，通过提问的方式，让孩子自己找到答案，当孩子解决完以后，表扬孩子，让他有解决问题的成就感。孩子不仅增强了自信，还提高了独立思考的能力。

2，兴趣是最好的老师。

当孩子在学习中，如果遇到枯燥的课本，孩子一般就比较抵触，不愿意去接触去思考。即使孩子被要求看完，也是敷衍了事，表面上走过场，没有进大脑。所以家长要在孩子的学习中，增加故事、游戏、音乐等可以吸引孩子的兴趣的因素。从而引导孩子增加兴趣，爱上学习。

3，对孩子进行激励，让孩子尝到成功的喜悦。

哪怕孩子只是取得了微小的进步，家长也要及时给予肯定，并要热情的鼓励。增加孩子的自信心，避免说出打击孩子自信的语言。

做到这几点，孩子会慢慢养成独立思考的习惯，当孩子独立思考的能力形成以后，家长可以选择适当的退出，这样孩子在以后的学习中，就可以自主完成学习任务。孩子体验到成就感以后，慢慢就会爱上思考。

孩子依赖性太强不爱动脑筋思考怎么办？“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，才会想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样培养孩子动脑筋的兴趣呢？父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响是相当大的，因此，父母要以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。

孩子依赖性太强不爱动脑筋思考怎么办？

一、从生活上的断奶开始，帮助孩子将自己的事情列清单并监督孩子执行。

为了让孩子脱离懒惰的坏习惯，从日常生活的方方面面，家长都需要多留个心眼，不要再什么事情都帮孩子一手包办，这样只会扼杀了孩子对于未知领域的兴趣，加重他们的懒惰心理。家长们而是应该给孩子去尝试的机会，并鼓励他们勇敢去做，就算是犯错也没关系，因为家长们也要容许试错成本的存在，这样才能让孩子更有动力去尝试那些未知的难题并通过探索和思考来解决。

而具体的操作方法，建议家长们可以先帮孩子列出一个日常生活事件的清单，并督促引导孩子自主的完成清单上面的每一件事情。这样就能够手把手教孩子们养成独立生活的好习惯，在学习或是生活当中遇到什么问题的时候，孩子们也会习惯性的学会思考，然后得出解决方法。

二、将部分学习融入到生活小事中。

在很多日常小事当中，其实家长们都可以对孩子加以引导，这样就能够帮孩子更好的养成好习惯。

比如说，在日常当中，很多家长都会陪孩子一起看电视和动画片，在这个过程当中，家长们就可以陪孩子一起探讨故事当中的情节，和各种人物心理活动表现等等，这样做的话，不仅可以锻炼孩子的观察能力和语言表达能力等等，还可以让家长和孩子加深彼此间的亲子感情。久而久之，孩子的语言能力提高了，对语文方面内容的学习就不会感到枯燥而无趣，能够自主思考做题。

再比如说：在日常生活中，家长经常都会看天气预报时，这时候就可以跟孩子们谈一谈地理方面的知识或者是自然现象等等；而在带孩子上街购物的时候，就可以培养孩子的观察能力、心算能力和与人沟通的语言表达能力等等。

其实日常生活当中，有很多小事都能够培养孩子养成各种好习惯，这时候就需要家长们多多留心了，并且尊重孩子们自己做事和思考的方式，鼓励他们多去尝试一些不同的事情，并加以正面引导，让他们对生活和学习充满兴趣，这样他们才会多思考。

三、逐步放手，慢慢将选择权交到孩子手中。

要想培养孩子自主动手和思考的能力，这里就要求家长们在日常生活当中要适当的“放低姿态”，不要表现得十项全能，事事都帮孩子处理得妥妥当当，其实这是剥夺了孩子尝试和学习的机会。所以说，就算家长再能干，也不要在孩子面前表现得太过强势，不必事事都替孩子包办，有时假装弱一点、笨一点，反而能激发孩子的潜能。

所以说，家长们要尽可能让孩子做力所能及的事情，从日常小事开始，培养他们自己动手的好习惯。让孩子在各种家庭劳动中，培养出自理能力，从而变得独立。

三年级孩子不爱动脑筋怎么办？孩子不愿意动脑，很大原因在于没有养成动脑的习惯，平时大人可能替孩子做主比较多，帮得太多了，一出现什么情况大人都给解决了，孩子自己动脑想问题的机会太少。时间长了，孩子遇事也不愿意自己动脑解决了，依赖习惯了，或者觉得自己做得不好，信心不足，不愿意自己面对问题自己想办法解决问题。

三年级孩子不爱动脑筋怎么办？

1、多鼓励，少指责；多肯定，少打击。不管孩子表现得好不好，我们都应多给予孩子鼓励，不要动不动就批评指责孩子。孩子好不容易建立的信心如果经常被打击，孩子会变得很自卑，挫败感会很强，下次遇到问题就不再相信自己可以解决了，会变得越来越消极。

2、以身作则，做孩子最好的榜样。孩子的很多问题，很多时候出在大人身上。我们想让孩子变成什么的人，自己先成为什么样的人。朝夕相处，孩子最容易模仿大人的言行举止。如果我们自己遇到问题，积极开动脑筋去解决，孩子看在眼里，也会受到很大的影响。

3、管住自己，多给孩子一些耐心。大人要学会管住自己，有问题先别急着替孩子解决，多一些耐心，多给孩子表现自我的机会，通过孩子自己努力解决问题，孩子从中会获得很大的成就感，自信心也就慢慢建立起来了。

4、管住自己，多给孩子一些耐心。大人要学会管住自己，有问题先别急着替孩子解决，多一些耐心，多给孩子表现自我的机会，通过孩子自己努力解决问题，孩子从中会获得很大的成就感，自信心也就慢慢建立起来了。