虽然各种各样的化学反应如同魔法一般神奇，担心想要学好化学不是一件简单的事情，千变万化的化学方程式让很多学生摸不着头脑，也成了很多学生的“梦魇”。作为家长应该及时和孩子沟通，帮助孩子调整学习方法，从而提高成绩。

高三化学怎么学才能提高成绩

方法1：在上课之前把老师要讲的内容自己先看看试着理解一下，也就是做好课前预习；上课之前把要用的东西都准备好，不用的都拿下去，桌面整理干净一些，找东西方便不浪费时间，而且桌面上也不会有其他东西吸引自己的注意力。

方法2：高三化学学习要回归课本，基础知识掌握牢固。结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用公式，定义，要熟练，做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等，要做到心中有数。

方法3：要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，而不能平静下来，甚至大脑开始休眠，所以应做好课前的物质准备和精神准备。

方法4：考生还需要灵活运用化学图形语言。化学图形语言包括各种模型、关系图、知识网络图、工艺流程图等，它们是化学形象思维的载体和中介，也是化学思维的重要材料和结果，而且还是进行抽象思维的一个重要工具。

方法5：高中化学学科中有很多实验，日常或是考试中做的题目中考察实验的也是比较多的。所以高三学生在学习化学的时候，一定要注意化学实验的学习，掌握实验的过程、原理、结果及实验所用器材的作用及用法等等。

高三学生不喜欢学化学怎么办

一、可以引导孩子探究生活中的一些现象。比如，水壶中的水垢，铁器表面的锈。当然，不一定是初中课本中要求的，也可以超出课本要求的范围，只要和生活紧密相关，家长能够做出详细的解释和引导即可。

二、认真听讲和记笔记，听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。听课时，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师解决问题的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，要学会记要点，但不要因记笔记而影响听讲和思考，顾此失彼。

三、不仅要仔细阅读新课程，而且要标记我们不理解的地方，并尝试在教科书上做一些练习。这样，由于问题和困难，讲座的效率将大大提高。初三化学内容多，知识分散。当初三老师讲课时，他抓住要点。因此，在初三课堂上认真听讲，做笔记，不仅有利于课后复习，抓住要点，而且能有效防止课堂分心。

高三孩子压力大不想上学怎么教育

1、高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。

2、“一个好汉三个帮”，有了朋友的帮助，郁闷压抑的你也会很快快乐起来。觉得自己憋闷时，找一知己，诉说衷肠，关键是对方能倾听你的苦恼，而不需要为你出任何主意或办法，只要对方说“听你说”就够了。对着他一口气把你所有的委屈和苦闷全部说出来，这样，你的心情就会好得多了。

3、学校和家长可以带领学生改善他们所处的环境，不存在那么多来自各方的压力，使得学生对生活和学习的态度逐渐发生改变，以平和的心态去应对高三这个特殊的学习阶段，共同营造乐学向上的良好学习气氛。

物理这门学科还是很难学的，尤其是孩子处于高三的阶段，这时候再去进行死记硬背也是不管用的，最好的办法还是让孩子掌握时候自己的学习方法，并且对物理的公式能够深层次的进行理解，还有就是教材书上的知识不能忽视，那么高三物理怎么学才能提高成绩呢？

高三物理怎么学才能提高成绩

1、看教材

高三孩子需要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的，做一道题目错一道题目。还有就是背的时候，需要做到眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑，这样记得快、牢。

2、错题需要记录

错题记录要记录三个方面：题目+答案+思路。请注意：如果时间不够用，可以直接复印一下，剪刀拿来剪下来贴上去。这里的错题并非全部的错题，还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。

对于答案比较复杂的题型，具体的答案也可以贴上去来节省时间；但是思路部分与错题原因，必须要自己用红笔在旁边写上去，这时大家一定要用自己的话，要保证自己能看懂就可以，才能有效提高成绩。

3、分析题型，知己知彼

学校讲的是知识点，但高考考的是题型；学校讲的是积木，而高考是把积木拼成一个变形金刚。所以，针对某一类型的题目，可以让高三孩子将它们归到一起进行分析比较，然后找到共性，去把握出题人在出题时的内在原因和意图。

只有当老师对所有的公式和内容进行详细的说明，孩子在中间过程反复的写笔记、记忆性刷题，准确的方法熟记于心做题才能手到擒来，才能提高成绩。

4、利用高考试卷的选择题

众所周知，在高考理综合试卷中，选择题占重要比重，而这部分题目分为单选题和多选题，每道题分值较高。所以，高三的孩子想在高考物理考试中取得好成绩，就一定要做好选择题，还要力争做到选择题不丢分。

既然如此，你=孩子在这个时候就要做到准确地掌握相应知识点，不能含糊其辞，才能有效的提高成绩。

高三语文是非常不好学的，因为面临着高考，在语文的学习上需要学生将所有学习的语文都融会贯通，会有大量的知识点需要记忆，知识点零碎不好记是语文的特点，那么，高三语文怎么学才能提高成绩呢？

高三语文怎么学才能提高成绩

字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情，高三语文这样学才能提高成绩。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

好词妙句如星如玉般散布于各处，做文摘好比是采星摘玉，沙里淘金积少成多，必然会大有收获。一篇文章可能影响我们一生的思想，一段佳句可能令我们的表达妙笔生花，一首歌、一个笑话、一个故事、一副对联、一个歇后语、一个迷语、一首诗、一幅画、一段描写、一段名言。像一朵朵鲜花开在我们的语文乐园。

语文课本、课外书刊、广告电视、别人口中等都可能成为我们做文摘的来源。可摘写，可复印、可剪贴。不动笔墨不读书，拿起你的笔来，做一个生活的有心人吧！

孩子高三语文怎么学才能提高成绩

背诵是积累词语、形成语感、学会表达的重要途径。熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。书读百遍，其意自见。心中能装有百十篇范文、几百首诗歌，就如水成大海，汇纳百川，融会贯通，为我所用，正所谓读书破万卷，下笔如有神。

背诵时应力求准确、熟练，及时复习。不死记硬背、不丢三拉四。特别注意默写时要理解要求、认真书写、严格检查，做到准确无误。

一定要在语文选择题里，对于自身的缺点，找寻提升。要想在语文上得高分数，还得靠语文选择题。单选题的前三个题，一定不可以失分。平常应留意收集记忆力模糊不清的词语。假如把做过的全部有关语文字读音、错字、成语的恰当书写，整理在一个本子上，每日开启本子，访问一遍整理的内容，常常横向比较相仿类似的音、字或成语，就算不有意去背，都是有事倍功半的实际效果。

高三地理怎么学才能提高成绩？如果应对高考的文科综合，就应该地理、历史、政治结合起来学习。除此之外，地理比较难学的气候、东西经、地形等需要理解记忆。

高三地理怎么学才能提高成绩

1、认真听讲，做好笔记

这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。

2、多看地图，多画地图

地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。

在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。

3、联系整体，分析差异

地理环境包括自然环境（气候，地形，土壤……），社会经济环境（人口，城市，工业，农业……）。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。

以日本为例，我们首先可以想到它的气候---季风气候，接着地形---山地多，平原少，河流---短小，水能丰富，工业----外向型工业为主……

不同地区，地理环境差异也显著。像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结。

4、勤于练习，勤于质疑

理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。那么，化学怎么学才能提高成绩呢？

化学怎么学才能提高成绩

1、使用思维导图学习化学。可以将十分复杂的学习内容用简单的线条勾勒出来，便于理解记忆，这是学习化学最便捷的方式之一。

2、善于运用题海战术策略。通过不断地做题训练，充分掌握化学知识的难点、重点问题，从而了解其中的关键要领，有利于提高化学考试成绩。

3、积极使用学习笔记学习法。化学的考试题型比较丰富，各种知识点也很多，需要及时对相关考点知识做好记录，这样可以便于复习，也有利于提升学习效果。

提高化学成绩的技巧

1、高一的化学还没有那么的难，对于老师上课讲的笔记孩子肯定是要记的，笔记真的非常的重要，还有方程式，这一点要强调一下，即使孩子化学特别差，很多都不懂，也要背方程式，尤其是高一，把方程式记住了，期末100满分就可以拿到50左右了，高一的方程式不难，但是真的很重要。

2、认真听课。这个真的真的特别重要，如果孩子上课时不注意听讲，那么没懂的知识课下要花好几倍的时间才能补上。所以，认真听好每一堂课是学好功课的关键。

3、注重化学实验。实验能培养学生的观察思维动手能力，还能帮助孩子理解知识，做实验时要耐心观察，多思考，多问为什么。

4、化学作为理科，肯定要多做题，因为只有在题中才能了解自己掌握了多少知识，也能了解题型，锻炼自己的思维。做题后要把错题整理起来，至少每周要拿出来看一次。

高二的学习任务是十分繁重的，其中物流的学习更是让很多孩子苦不堪言，千变万化的物理公式让很多孩子都摸不着头脑，以至于成绩一直不太理想。作为家长应该让孩子明白正确的学习方法，及时纠正自己在学习过程中的不良行为，从而提高成绩。

高二物理怎么学才能提高成绩

1、要改变观念，初中物理好，高中物理并不一定会好。初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。所以，首先应该改变观念，初中物理学得好，高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点，从头开始。

2、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的，做一道题目错一道题目。

3、物理不同于其他学科，学习物理要有自己的物理思维。所以高二学生在上物理课的时候，一定要认真听老师讲，积极和老师互动、主动思考，培养自己独立思考的能力。上课的时候对于老师的问题要多方面的去考虑，等到老师讲解的时候注意对比一下自己的思路和老师的思路有什么不同之处，哪个更好一些，如果自己考虑不周，也要分析一下原因。

4、高二学生在学习的过程中不能忽略错题的记录，要知道出现一个错误不及时解决，那以后还会遇到，并且随着所学知识的增多，错误也会越堆越多。因此高二理科生应该把学习过程中出现的问题、做错的题都整理一下，并且及时改正，通过纠错来提高学习的效率。

5、想要物理提高提高成绩，就要做好课前预习。高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定，故一定要做好课前预习准备工作。高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。

孩子不喜欢学物理怎么办

方法1：孩子物理学习成绩不好，作为家长不能一味的打孩子，应该多和孩子沟通，了解孩子的内心世界，这样才能让孩子解除心理障碍，多鼓励孩子。

方法2：不仅要着重培养孩子理解分析能力，同时还要寓教于乐，让孩子在动手实验和一些物理小游戏培养孩子对物理的学习乐趣，让孩子主动学习物理。同时还要注意培养孩子一个良好的学习习惯，充分发挥孩子的自主能动性。

方法3：该让孩子玩的时候，敞开怀玩，但是需要孩子学习的时候，一定对他严加管控。很多家长觉得孩子难以管理，就是因为管控不严，给孩子太多的“自由”。对于手机，我建议家长严加看管，使用的主动权控制在自己手里，孩子不论怎么和自己闹，也别心软，你一心软，那么就把控不住了。

高二孩子叛逆厌学怎么教育

一、适当的减压，不要心存压力。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

二、无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

三、要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

进入到高中之后孩子的学习任务增长了很多，如果孩子不能及时的调整学习方法的话，那么就有可能无法顾及全部的学科，造成高一生物成绩差的情况。想要取得优秀的成绩，每一科都应该把握住，那么家长应该怎么帮助孩子提高成绩呢？

高一生物怎么学才能提高成绩

1、在学习之后对知识进行归纳总结找到各部分知识之间的联系，再像用线穿珠子一样将知识连贯起来形成一个完整的系统。这样做有利于我们对整个生物学科知识有一个全面的把握。比如，神经细胞、脑与脊髓灰质各自有他们的知识点，但是他们也有共通点，这个共通点就是把他们串起来的线索所在。

2、生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，学生在复习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。

3、对比法，即将有关的名词单列出来，然后从范围、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

4、学生要养成每天（大约30分钟）阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位。

5、高一生物的基础知识和答题技能相对不多，要想熟练地掌握它，就得进行一定的训练。同学们要在练习中融会知识，加深对知识的理解和答题技能的掌握，同时这也是提高同学们解答生物试题能力的一种有效手段。但同学们万万不要陷入“题海”，掌握好训练的“度”。

高一孩子对生物不感兴趣怎么办

方法1：注意理论与生物基本概念的联系，理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等；同样，生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。

方法2：“走出去”，亲近大自然，用心去观察，写下观察日记；“请进来”，带孩子种花植树，或者养养小鱼、蝌蚪。让孩子对“生物”这个概念更加熟悉了解，并且与“乐趣”形成稳定的条件反射，以后学习起来就不会有陌生感，容易接受。

方法3：进入初中，真正开始学习“生物”这门学科之时，学习成绩的好坏会影响孩子的“自我效能感”，进而影响学习兴趣。可以将一学期的知识分解成一个个小目标，不但降低了学习难度，还可以让孩子经常体验到成功的快乐，通过逐步积累、循序渐进，最终取得好成绩，孩子对学好生物就更有兴趣。

孩子偏科应该怎么教育

一、要树立战胜它的信心，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力。然后要有计划地对它进行针对性的补习。要注意不能盲目过多的补习，这可能会加强孩子对该科的厌烦情绪。特别是大班化的补习，针对性不强，可能效果并不佳。

二、孩子对某个老师喜欢与否，会直接影响他对该科的情感和好恶。有的孩子偏科是由于孩子与某学科老师的关系不好而造成的，如果是这样，家长应与任课老师或班主任密切配合，并请求必要的关照。

三、对于不擅长的科目，孩子会有抵触心理，不会花太多时间去克服。这时候，家长要做的是帮助孩子分析问题，谈一谈弱势科目，跟孩子一起制定计划，适当增加弱科的学习时间，帮助孩子慢慢克服。