小学生如何提高英语成绩？小学英语是学习英语的入门阶段，以听说练习为主，适当练习书写训练。入门阶段主要学习字母书写，单词拼写，简单的句子，常用的口语交际用语，不需要系统学习语法。

但是，很多男孩子由于大脑语言功能发育较女孩儿迟缓，所以在开始学习英语时得吃点苦头，这时候家长和老师都要鼓励孩子，给孩子说英语的信心，多听多练。尤其是家长，可以在家创造随时给孩子听英语的环境，听得多了，自然读就不是问题。那么，小学生如何提高英语成绩呢？

小学生如何提高英语成绩：

1、磨耳朵。在孩子很小的时候，就给孩子听原声的英文儿歌，让孩子熟悉英文的发音，就算孩子不明白含义也没有关系，关键是对听力的培养。

2、认卡片。在孩子可以认字了，就在实际的物品上，如电视机、桌子、椅子、碗等等东西上贴上英文卡片，或者，和孩子玩儿一些英文纸牌的游戏。让孩子通过真实的物品，学习简单的词汇。

3、读绘本。可以认字的以后，就给孩子看英文（或中英文）的绘本，让孩子通过图画来掌握简单的英文词汇，使孩子在阅读故事中学习词汇和语句。

4、看视频。让孩子看原版的儿童电影，先看带字幕的，再看没有字幕的，让孩子习惯英文在用的时候是什么样的，而且，还可以了解西方的文化。

5、外教课。这是最为常见的一种英文学习，很多的学校都会有外教课程，外教一般都会和孩子有很多的互动。

6、夏令营。送孩子去国外的夏令营是一种很流行的做法，甚至，还可以在当地的学校进行插班学习。这样，孩子能够真正地融入到当地生活中去。

小学英语的一个总体难度应该还不是很难。只要孩子如果用功去学习，多背诵词汇，短语以及多读课文儿。基本上就能拿到一个高分儿，当然也需要也需要培养孩子一个好的学习习惯和学习计划。

如何提高小学生英语成绩呢？

在小学阶段要提高英语成绩并不算太难，尤其是三年级和四年级，五年级和六年级英语句子相对会长一些，需要学习的知识点也有所增加，但不管是哪个阶段的，学习方法都是一样的。

小学阶段的考试基本上都是以课文为主的，试题中的句子基本上大部分都来自课文，只有少部分句子是经过了词语的替换，但其考点都是非常固定且明显的。所以要提高小学阶段的英语成绩，熟悉课文是第一要务。

跟初、高中阶段开始系统讲解语法不同，小学的英语学习重在词汇的积累和日常简单句子的表达，这就决定了该阶段的学习需要特别注重多读，包括单词和课文句子，要反复不断地放声朗读，如果能背下来当然是最好的。通过多读的方式让孩子记得单词在句子中的用法，以及能在适当的场合将句子熟练地用出来。

小学阶段需要掌握的单词相对初、高中来说也还不算特别多，而且孩子们在这个阶段的记忆力有着先天的优势，所以在正确读准每个单词的前提下，尽量多做一些单词的听写练习，熟能生巧，只要坚持练习基本上是不会有什么问题的。

同时，小学阶段也是通过多听多读培养英语语感的非常关键的时期，所以必须要确保孩子听到的单词和句子发音是准确无误的，否则如果他们一开始就将错误的发音牢记脑中，以后要纠正过来不但浪费时间，而且也并不是一件非常容易的事情，因为到了后期能否意识到自己的发音错误也可能还是个未知数。

英语是世界上使用最广泛的语言，也是词汇最多的语言，学好英语使得我们的孩子有了走出国门与世界交流的机会，除了声音学习法之外，还要大量阅读，尤其建议小学生要阅读文字而不是所谓绘本（幼儿园小朋友可以读绘本），整本阅读再加上随笔作文，读写结合，有条件的家庭再带孩子与外教生活化聊天，语言成为表达和交流的工具，自然也就“学而时习之”，功到自然成！

丰富的大语文知识和语言表达能力对于这个社会尤为重要，所以引发了所有人关注，家长于是越来越注重语文学习，对于小学生学习语文成绩很多孩子徘徊在及格线上。

平时一定要养成读书的好习惯，各种各样的书都可以，阅读量增大以后，理解能力，词汇量以及识字量都会大幅度提升，语文学习是一个缓慢的过程，需要平时的积累。

如何提高小学生语文成绩呢？

小学语文怎么学？认、读、写是方法，也是途径。字词句篇几个方面一个也不可缺，这是语文学习的主要内容，是基础中基础，必须夯实。针对不同的内容采取不同的方式方法。无论是字词的听写，还是课文背诵默写，还是词语的造句，还是看图说话，看图作文，都得努力地完成好。仅仅汉语拼音不过关，词语不会写，考试成绩难达八十分。

家长怎么教？语文学习也涉及学习能力的问题。学习能力强，特别是记忆能力强的孩子，学起来就快，教也不费劲费时。一段话有的学生三五钟就会背诵了，再看几分钟就会默写了，标点符号都没错。而对学习能力弱的学生来说，是一件十分痛苦的事。一个小时了，还不会背，更不会写。所以家长要忍住性子，对不同的内容采取不同的方式方法，督促孩子完成课文中和老师布置的作业。

这是一个长时间积累的过程，不是一蹴而就的事情。家长心态平和了，该听写的，报听写，该默写的，督促孩子读背写，该看图说话的或看图作文的，引导孩子观察图中的内容，引导孩子展开合理的想象，先说一说，再遣词造句，把说的话写下来。不同的学习内容采取不同的学习方法，家长也不会因为这事犯愁了。

第三个问题关于怎样提高孩子语文成绩的提高？有了第一个问题和第二个问题的解决，成绩的提高只是时间的问题。孩子的基础夯实了，家长的辅导跟上去了，孩子的成绩也慢慢提高了。

小学是学生漫长学习生涯的基础阶段，数学尤其如此，连续性比较强，基础打不好，初高中数学就更吃力。

小学数学的解决问题，一般是知识点的拔高和发散，所谓的解决问题，就是把知识点应用于实际问题的解决上。

如何提高小学生数学成绩呢？

我觉得无论学什么都要学会调动起孩子兴趣甚至是乐趣，尤其是小学生，谈谈我自己实际经验，曾经给一个老哥孩子连续辅导近一年，成绩显著提高，我后来总结就是：

第一要用孩子能听懂的话来教他，就是说不要太正规那样教课，可以把数学问题转化为动画片里面故事，也可以是他生活中玩的场景，他这样有利于接受理解，毕竟小孩子理解能力不如大人，我们要进入他们的世界，用他们年龄段感兴趣的事来说数学。

第二，就是要把学数学当做游戏，小学的数学还是很简单的，不要一味地逼着孩子学让孩子做题之类的，家长可以静下心来给孩子说我们一起学，做题的时候还可以做游戏，比如两个人抢答看谁做的对做的快，期间家长可以假装不会，让孩子比我们快激发成就感，当然也可以做错快督促他检查更正，也可以做的快让他有紧迫感。

在适当的给予鼓励休息奖励等等，总而言之方法很重要，切莫死板，更不能大吼大叫一点作用都没有，还会让孩子有阴影，与其那样还不如去玩耍！

此外，家长还要做到以下几点。

一是让孩子把字写工整，也就是横平竖直，学挍里要求说普通话，写规范字，在学校里，有老师监督，在放学后，由家长负责，这样孩子就能写一手好字。

二是良好的学习习惯，也就是在孩子放学，放假后，必须第一时间完成作业，这是重点，在写作业期间，绝对不能一心二用，一边写作业，一边看电视或玩手机，吃东西，搞小动作这些坏习惯都要不得，相当于作业白写，无任何效果，这点得牢记。

小学、初中的语文绝对是众科之首，语文培养的阅读理解能力是每门学科都要用到的。家长和孩子也都知道语文的重要性，但是，语文成绩想在短期提高，却是很困难的。

从小学开始，社会上的辅导班千姿百态多种多样，却鲜有补习语文的。原因无他，语文是一个厚积薄发的学科，能力提高了，成绩才会好，一周一两节课的辅导班基本没啥效果。

语文的这种特性决定了：想要有较好的成绩，必须从生活中入手，越早开蒙越好。

如何提高小学生的语文成绩呢？

真正要孩子成绩好，还要看家长，并不能全部压在孩子身上。父母的水淮往往决定着孩子会走多远。

因此，首先要解决的是我们的思想障碍，即我们的家长要多加强自我学习。你不注重，你总认为给孩子上好学校，给点钱就行了，你就等于将自已孩子放在了一个不公平的起跑线上了，这个短板不是你的孩子造成的，不是学校造成的，是你自身造成的。

此外，在小学期间，在稳定基本成绩的情况下，要将重点放在孩子的阅读和作文上。而这需要给孩子多看点书，看书如果转化率不高，是不能提高作文水平的，看书要注意摘抄，要注意会使用有效的阅读方式转化成实实在在的写作能力。这些环节中书是不能缺少的。我极不赞成家长都去借书，我想大部分家长不缺少购买书的钱，只有将书放在家中，让孩子随时使用才能产生效果。

比如你要孩子学习一篇课外的文言文，难道购买一本《古文观止》没有钱，还要四处借，这样的内容极深的书，你不长期拥有，是很难有效果的。所以要给孩子大量购买书，给孩子创造一个学习的氛围。

经历了在幼儿园时期对客观世界的初步认知，小学依然是接续对世界的认知、个人想象力的启发，以及基础知识的了解，掌握语言工具及组织方法。家长应该多带孩子外出，多接触不同自然风景，了解不同风土人情，适当辅以各种儿童读物。基础工具的掌握，个人亲身体验及课外读物的熏陶对于小孩子来说是前期基础的积累。

小学生英语怎么提高成绩？肯定这个问题，我首先想到自己的孩子，他本身就不喜欢英语，后来从中找到了乐趣点才慢慢提高成绩。其实没有谁是天生学不好英语的，只是没找到合适的方法而已。这是一份专门针对小学生学习英语的方法，希望对大家有用。

小学生英语怎么提高成绩：

一、激发兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师”

如果孩子对于英语学习没有兴趣，那作为家长、作为老师，我们就应该学会去激发孩子对于英语学习的兴趣。那我们该如何去做呢？

第一步：看英文动画片。对于小学生而言，动画片无疑是一大兴趣所在，而在看动画片放松娱乐的同时又能够学习到一些英语，何乐而不为呢。

第二步：学习英文儿歌。可以从最简单的地方开始，学习一些简单的儿歌，比如字母歌，生日快乐歌，小星星……这些耳熟能详的英文歌，对于小学生来说学习起来也是比较轻松愉悦的。

二、听说读写

①听：家长朋友们可以去关注一些纯正发音的光盘、CD，每天都放。虽然孩子们可能在刚开始的时候听不懂，根本就不知道在讲什么，但是久而久之，英文会在孩子们的大脑中产生一生的影响，这有助于提高孩子们对英文的语感，在潜移默化中学到许多英文表达的方法。

②说：在听的基础上可以让孩子们积极主动的。去说出来。可能有些小朋友会因为害怕而不敢说出来，但是，作为老师作为家长，我们要告诉孩子们，犯错其实并不可怕，只有说出来才能让辨认知道他们的优缺点，并指出错误加以改正。

③读：大声朗读单词及句子，让孩子们感受到疯狂英语的魅力。在大声朗读的过程中，其实是相当于学习了两遍知识，一遍是读出来的，另一遍是听出来的。当然前提是要读得足够大声，才能让自己听得到。

④写：将自己所听所学随感用笔头书写的方式呈现出来。如果可以的话，尽量用英文写日记，这对于小朋友的英语提高是非常有帮助的。

三、多表扬，多鼓励

小朋友表现地好，自然是要多表扬的。但是，有些小朋友可能因为性格比较内向，即使自己心里知道答案，有一些自己的想法，也不敢向老师向父母说出来。

久而久之，就会造成父母与小孩之间的交流障碍，老师与学生之间的交流障碍，学习成绩自然是不可能提高的，甚至有可能会下降。

所以，作为家长，作为老师，我们一定要多鼓励小孩子勇敢的表达自己内心的想法，碰到不懂的知识点也可以及时提问，这样才有助于学生提高学习成绩。

另外，也可以设置一些奖励机制，对于表现的好的孩子及时给予奖励，对于表现得不太好的孩子，也要及时鼓励，让他们不要灰心，再接再厉。

以上就是我所总结的三种针对小学生如何提高英语学习成绩的好方法，希望能够帮助到小朋友们提高英语学习成绩。

小学生如何提高语文成绩？语文在每个求学阶段都是尤为重要的，但是语文说起来，是个容易拿高分，但是也是容易失分的科目。

家长要重视小学生的这个阶段，因为这个时期语文成绩能够拿高分，其实考验的就是书本内容的扎实程度。

小学生如何提高语文成绩：

首先，基础知识。

1、字。每课后面的生字都要会背写，会组词。另外每个字的形近字也要掌握，而且形近字的组词也要掌握。

2、词。对于课文中的词语在每课后面都会有个总结，这些词语都要做到会背写，掌握意思，另外掌握词语的近义词和反义词。

其次，课文。

课文的中心思想要掌握，另外要求背诵的段落要会背诵，也要会默写。尤其是古诗词，掌握作者，朝代。

再次，阅读理解与作文。

其实阅读理解和作文是相通的，阅读理解的同时，也会提高写作能力。理解阅读理解的时候，无形之中也提高了自己的思维能力，学习构思。

总结的过程也会把阅读理解的精华收入自己的大脑，也增加了自己的阅读量，也会对自己的写作有好处。